[청소년 문화] 청소년의 왕따 현상

문화적 검열’에 대해, 그리고 건대 역에서 만난 서태지의 열성 소녀팬은 다른 10대 댄스그룹에 대해 구별짓기를 하고 있었다. 지금 생각해보면 그들은 원조교제, 교실붕괴, 상습가출, 학교폭력, 왕따현상과 같은 이른바 를 심화시키면서 동시에 그 문제에 저항하는 당사자들이 아니었나 싶다. 그들의 구별짓기는 그래서 항상 모순적이다. 이른바 라는 질문.: 작년 모 방송사에서 일본문화 개방과 관련

청소년 보호위원회,『학교폭력 근절을 위한 국민 대토론회』(2002)․『문화일보 99.01.18 25면 (사회) 03판』․김기두,『한국청소년범죄연구』(1970),박영사․김숙영,『비행청소년 유형집단의 성격특성 및 환경분석』(1984),숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문 ․청소년폭력재단,『청소년폭력실태와예방대책에관한한․일국제세미나』(1996.11.1.) ․청소년폭력예방재단,『폭력은 싫어요』-학교폭력의 예방과지도-(1996) ․청소년폭력예방재단,『학

문화적 측면으로 왕따 현상의 원인을 알아보고 심리적, 행동적 변화와 학교생활의 변화, 가정생활의 변화가 나타나는 피해양상을 파악해 보았으며 사회문화적, 교육적, 가정적, 개인적 측면으로 해결을 위한 구체적인 프로그램을 제시하였다. 오늘날 우리가 경험하고 있는 왕따 현상은 인간관계의 불협화음이나 사소한 갈등 정도의 것에서부터 범죄 수준에 이른 것까지 그 범위가 매우 포괄적이고 심각한 상황이다. 왕따 현상은 치료에 앞서 왕따 현

청소년 학교폭력의 중요성과 이유1) 청소년에게 학교폭력의 중요성(1) 학교폭력의 심각성 증가최근 들어 학교 안이나 주변에서 학생들 간에 발생하고 있는 학교폭력이 새삼 세인들의 관심을 끌고 있는 것은 그 발생빈도의 증가와 질적인 심각성 때문일 것이다. 특히 집단따돌림 소위 왕따현상이 확산되면서 이러한 괴롭힘을 받은 학생의 경우 보복이 두려워 담임교사는 물론이고, 부모에게까지 비밀로 하고, 정신적으로 고통을 받다가 극단적으로 자

청소년 문화활동 활성화e. 유관기관 및 민간단체와의 협조체제 구축3. 해외 각 국의 집단 따돌림 현상과 각국의 대처 현황가. 일본나. 영국다. 프랑스라. 미국마. 노르웨이4. 결론0. 들어가는 말조선일보 (2004년 2월 22일자) 강인범 기자 경남 창원시 P중학교 3학년 B(16)군이 5~6명의 학생과 함께 같은 반 친구를 괴롭히는 모습을 직접 촬영, 인터넷에 올려 물의를 빚은 ‘왕따 동영상’과 관련, 동영상이 촬영된 P중학교 윤모(60)