[조직학습]조직학습-삼성전자사례
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- 목차
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<< 삼성 전자 사례 요약 – ‘지식의 변환’과 ‘조직의 학습’을 중심으로>>
<< 삼성전자 반도체부문의 경영 혁신>>
<<종합전략>>
비선형 학습시스템 모형을 적용해 분석한 64K DRAM 개발과정
현지법인팀과 국내팀의 경쟁이 학습에 미친 영향
64K DRAM과 256M DRAM의 학습상의 차이
- 본문내용
- 조직이 학습을 시작하기 위해서는 어떤 계기가 필요하다. 조직은 위기에 직면하고 난 후에야 비로소 중요한 변화를 시도하는 성향이 있으며 기업은 가능한 한 최단 시간내에 위기를 극복하기 위해 묵시적·명시적 지식을 습득하고 변환하는 활동에 집중적으로 노력을 투자한다. 자금사정 악화로 고전하다가 부도가 나 있는 한국반도체 상황에서 삼성이 한국반도체를 인수하고 이의 성장을 위해 본격적 투자를 하게 된다. 당시 이병철 회장은 6개월 만에 공장 건설을 완료하라궣遮 지시를 통해 적극적으로 위기를 조성하였고, 이의 성공적 수행으로 인해 선진국과의 격차가 2년이나 줄어드는 창조적인 결과를 낳을 수 있었다. 이는 노력의 강도를 더욱 강화시켜주는 역할을 한다
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