대학 구조조정에 따른 인문학의 위기

대학교 인문학강사전문잡지: 출산파업에 대한 몇가지 변명들(새가정) - 박이은경 인터넷 자료http://www.ilni.net/ - 일과 아이1. 연구주제2. 연구목적 3. ‘출산파업’의 정의 및 형성과정 1) 출산파업이란 2) 출산파업운동의 형성4. 출산파업의 구체적인 등장배경과 원인분석1) 모성담론의 변화와 여성들의 사회적 위치 변화에 따른 돌봄의 변화2)문화적 차원3)경제적 차원4)사회적 차원5. 출산파업 운동의 사례들 6. 출산파업 운동에 관한 인터뷰 7.

대학을 대대적으로 개혁 해야 한다. 평가강화, 인센티브 차등 지원, 학부제, 기부금 입학제 등을 통해 대학사회에 경쟁을 도입하고 활력을 부여해야 한다. 또한 정부 예산과 민간 기부를 확대하여 재원조달에 어려움이 예상되는 기초과학, 인문학 등을 지원해야 할 것이다.또 『교육․취업 일체형』 또는 『맞춤형』교육프로그램을 개발하는데 집중해야한다. 노동시장 동향과 규모 등을 감안하여 전업 및 창업교육을 실시하고 산학협동으로 재취업 교

인문학이 枯死의 위기에 놓여 있는 실정에서는 더욱 그 필요성이 절실하다. 우리 선조들이 일구어낸 정신문화 - 여러 시산문집 및 經典 연구 및 주석서(註釋書) 등 - 에 관련된 자료는 도처에 있으나, 이를 연구할 만한 학자나 인력이 부족하다는 소식을 들었을 때는 필자 개인적으로 매우 안타까운 심정이었다. 하지만 그런 전통을 화석화된 그대로 복원한다면, 이는 오늘날 우리에게 주는 의미나 가치가 줄어들 것이다. 『論語』『孟子』등의 유가

구조화 작업은 이제 선택의 여지가 없다. 바람직한 국가의 구성원인 국민은 이제 더 이상 하나의 가마솥에 잡다한 내용물을 섞어 넣어 결국은 그 잡다 성을 잃고 하나의 단일 물로 융해되어 나오는 단일의 국민 즉 melting pot 형 국민이 아니라, 잡다한 구성요소들이 다정하게 공존하며 제 각 각의 색깔과 냄새를 그대로 유지하면서도 그들이 고유하게 가진 개별성과는 또 다른. 새로운 하나의 통합 성을 이뤄내는 이른바 salad bowl같은 유익한 공존을 내

대학교육- 3단계: 전국적인 조직화- 4단계: 고유하고 핵심적인 직업수행- 5단계: 고참과 신참의 갈등- 6단계: 인근 유사한 직업군과 갈드- 7단계: 자격증제도와 같은 직업에 대한 법적 근거 구축- 8단계: 직업윤리강령 제정2. 사회복지 전문직 정체성 논의와 과제 플렉스너 비판 이후 교육훈련제도 도입함 이론을 구축하고 미국병원사회사업협회(1918), 미국사회복지사협회(1920), 미국정신의학사회복지사협회(1924) 등 전문직 협회를 구성 심리학