문학과 권력, 돈과 관련된 소설 중에 어떤 것이 있을까 생각해보다 고른 소설이 바로 ‘우리들의 일그러진 영웅’이다. 소설 ‘우리들의 일그러진 영웅’은 이문열씨가 1987년에 발표한 중편소설로서, 소설은 물론이고 영화로도 우리에게 익숙한 소설이다. 이 소설은 1인칭 관찰자 시점으로 일그러진 영웅으로 대변되는 엄석대를 바라보는 소시민인 한병태를 중심으로 서술되는 우화적 성격이 강한 소설이라고 볼 수 있다.
먼저 간단한 줄거리를 알아보도록 하겠다. 나(한병태)는 서울 초등학교에서 집안 사정으로 시골의 한 초등학교로 전학을 오게 된다. 반장이자 독재자로 군림하고 있는 엄석대와 첫날부터 불편한 관계를 겪게 되는 나는, 그에게 도전하기 시작한다. 엄석대는 싸움, 공부 등 어떤 면에서도 남보다 월등하여 학급을 지배하고 있는 자였다. 엄석대에게 도전한 것에 대한 결과는 외톨이 뿐이었고, 나는 결국 엄석대에게 복종하며 편안하게 생활하게 된다. 새로운 학년이 되어 새 담임선생님이 오시고, 자신의 시험지를 우등생들에게 조작하게 한 사실이 밝혀진 엄석대는 마침내 몰락하게 된다. 나는 일류 대학을 가야 한다는 압박감 속에 이러한 사실을 잊으면서 살게 되었지만, 실업자가 되자 석대가 이루었던 왕국에 내던져진 느낌을 받게 된다. 우연히 본 엄석대의 수갑 채워지는 모습에서, 나는 어린 시절 영웅 같았던 모습이 아닌, 바로 그에게 복종했던 무력한 우리 자신들의 모습을 보게 된다.
문학의 특정단어를 찾기위해 힘쓸거라는 사람 같았는데 본문으로 들어가니까 그는 불쌍하게 작은집으로 갈 양자였다. 그이유는 세상물정하나모를것이라고해서 큰형대신 작은아들이 가게 된다. 그는 자기가 노새집양재라고 듣는것 때문에 양자가기를 세상에서 죽어도 싫어 한다. 처음에는 얼루고 달랬지만 아재 아니, 그의 아버지의 진정어린사랑으로 그의 마음은 조금씩 움직였다. 그리고 그는 어머니대신 아버지를 찾으러 멀리까지 가서 결국 아재
남-북 문학교과서 비교 연구-북한 중학교 5학년 교과서 중심-목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 교과서 목차비교북한교과서 목차남한교과서 목차Ⅲ. 작품 분석위대한 령도자 김정일 원수님의 불멸의 친필활동새 조국건설시기의 문학 조국해방전쟁시기의 문학전후복구건설시기의 문학천리마시대의 문학외국문학Ⅳ. 북한교과서의 문학 개념 분석문학작품의 주제와 사상 문학작품의 종자문학작품의 언어문학작품의 구성Ⅴ. 주제 내용 및 비교 분석Ⅵ. 결
문학의 특성전통적인 논지에선 대중소설을 본격적인 순수문학의 대립되는 개념으로만 이해하려고 하였다. 다음은 전통적인 이분법의 관점에서 본 대중문학의 특성과 대립되는 개념인 순수문학의 특성을 정리해 놓은 것이다분류항목(대중문학의 특성)반대개념(순수문학의 특성)해설형식적특성도식성(상투성)독창성여러 문학들에 걸쳐 반복적으로 제시되어 독자들로 하여금 줄거리와 사건 전개를 짐작할 수 있게 하는 요소, 오래된 행위의
우리들끼리/ 낄낄대면서/ 깔쭉대면서/ 우리의 대열을 이루며/ 한 세상 떼어 메고/ 이 세상 밖 어디론가 날아갔으면/ 하는데 대한 사람 대한으로/ 길이 보전하세로/ 각각 자기 자리에 앉는다/ 주저 앉는다.◈당돌한 패러디 - 박남철박남철은 1953년 경북 영일에서 태어나 경희대 국문과 및 동 대학원을 마치고 1979년『문학과 지성』을 통해 등단한다. 시집으로는『지상의 인간』(1984) 등이 있다. 박남철의 시는 야유와 비아냥거림의, 현실 모독의 시학으로
7․80년대 자유주의문학김현 비평론과 7․80년대 소설․시를 중심으로목차1. 서론2. 역사적 배경가. 60년대 말: 4․19 세대의 가시화나. 70년대: 자유주의문학 동인 결성다. 80년대: 신군부 체제와 87년 체제3. 자유주의문학 비평가. 4․19 세대론: 문지 동인의 아비투스나. 억압에 대한 해방으로서의 문학다. 전위문학론4. 자유주의 소설가. 7․80년대 소설사: 외면할 수 없는 현실과 이를 목도하는 두 얼굴나. 문학의 자율성: 소재의 다양성, 그리고 다
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hwp (아래아한글2002)
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