에듀테인먼트 스토리텔링

스토리텔링형c. 에듀테인먼트1. 검색 기능의 활성화1) 인터넷 포털 채널과의 호환 (양방향 웹서비스) 2) 홈쇼핑 (양방향 홈쇼핑)2. 리모콘 입력장치의 개선1) 의사결정 간소화2) 양방향 서비스 구현1. 능동적 시청자와 수동적 시청자2. 능동적 시청자를 위한 인터페이스 (나만의 페이지)3. 수동적 시청자를 위한 인터페이스: 맞춤형 편성 가이드EpiloguePrologue기존의 방송 편성이라는 것은 제작된 프로그램을 가장 적합한 시

문화예술을 위한평생교육방법즐겁게 학습하는 에듀테인먼트의 개념과스토리텔링 방법을 소개학습개요정신적인 의미가 함축되어 있는 문화예술교육의 개념과 그림, 미술관을 살펴본다학습목표에듀테인먼트의 개념과 교육방법문화예술교육의 개념과 교육방법: 즐겁게 학습하는 것▶ 에듀테인먼트(edutainment)=에듀케이션(education)+엔터테인먼트(entertainment)▶ 인포테인먼트(infortainment)=인포메이션+교육▶ 놀이하는 인간 (호이징가:네델란드) 즉,

스토리텔링과 연계하라.6. 향후에는 정황마케팅이 대세다.7. 시간점유율은 결국 신뢰점유율로 통한다.상품고객2‘엔터테인먼트 요소(E-factor)’“재미가 없다면 고객도 없다”‘재미있다’의 반대말 = 재미없다(X)“안 팔린다”(O)앞으로는 다양한 엔터테인먼트 체험을 끼워 파는 사업이 각광 받음모든 제품에서 엔터테인먼트 요소를 결합정 보 + 엔터테인먼트 = 인포테인먼트교 육 + 엔터테인먼트 = 에듀테인먼트문 화 + 엔터테인먼트 = 컬처테

한국 전래동화를 기반으로 한한국형 테마파크 기획안목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 테마파크1.1) 테마파크의 개념과 특성1.2) 테마파크의 종류1.3) 테마파크의 구성요소 2. 주요 테마파크의 현황과 문제점2.1) 한국 민속촌의 현황과 문제점2.2) 에버랜드의 현황과 문제점3. 대안 제시 - 전래동화를 기반으로 한 한국형 어뮤즈먼트 테마파크3.1) 왜 어뮤즈먼트 테마파크인가? - 스토리텔링 = 서사성3.2) 라이드의 스토리텔링3.3) 개선 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문

스토리텔링화창한 일요일 아침 모처럼 과제에 시달리던 나는 늦잠을 자며 여유를 부리고 싶지만 시끌벅적 소리에 정신이 없다. AM 07 :00 벌써 할아버지는 인라인 스케이트를 타고 집안 공원을 한바퀴 돌고 오셨다. 그러시면서 잠옷차림의 내게 아침부터 꾸중이시다. 올해 75세인 우리 할아버지는 대학생인 나보다도 더 바쁘신 것 같다. 4년전부터 실버넷 홈페이지를 관리하시는 할아버지는 컴퓨터다루시는 것이 수준급이시다. 요즘 아이들이 쓰는 통신