[영유아교수방법] 유아 수학 교육 -수학교육의 내용요소를 중심으로 한 접근

한 개념3) 영유아교사의 발달4) 영유아교사의 발달에 영향을 주는 요인 2. 영유아교사의 발달단계에 따른 특성 및 관심사1) 생존단계2) 강화단계3) 갱신단계4) 성숙단계3. 교사의 발달단계에 따른 바람직한 영유아교사의 역할1) 단계별 목표설정2) 전략과 절차 개발3) 지지와 격려4) 교사역할의 시사4. 바람직한 영유아교사의 역할 수행을 위한 실제적인 방안1) 건전한 사고와 가치관2) 교직능력의 향상3) 교과지식과 효과적인 교수방법4) 건강한

중심 통함과 기능 중심 통합 등의 여러 유형으로 논의되고 있다. 교육과정 통합은 시간적?공간적 그리고 내용 영역에 있어서 각각 다른 학습경험들이 상호 관련지어지고, 의미 있게 모아져서 전체로써 학습이 이루어진다. 뿐만 아니라, 통합교육과정은 인간의 성향 변화가 가치롭게 이루어지게 하는 과정이라고 정의된다.통합적 교육 과정은 교과 영역들간의 의미 있는 연계를 통하여 유아들이 고유의 학습 방법을 획득하도록 돕는 접근법이다. 즉, 통

교육 기관의 여러 가지 여건과 상황에 따라 유아 교육과정에 다양한 방법으로 통합할 수 있다는 점이다. 예를 들어 교사 대 유아 비율이나 프로그램 중점 목표가 무엇이냐에 따라 일주일 중에 이틀만 오후 시간에 한하여 프로젝트 활동을 할 수도 있고, 교육과정의 실체를 프로젝트 중심으로 구성하여 운영할 수도 있다는 것이다.② 유아 교육에 관한 하나의 접근으로서의 프로젝트 활동은 가르치고 배우는 내용에 관한 것 뿐 아니라 교수, 학습 방법에

중심 교육과정(human centered curriculum)1970년대•인본주의 심리학에 영향을 받음.• 잠재적 교육과정의 중요성을 강조하고, 학교의 문화, 분위기, 교사와의 인간적 관계를 통한 인격적 감화 등을 중시 함.• 학생에게 전 인격적으로 영향을 미치는 모든 경험 즉, 의도적이거나 비의도적인 경험 모두를 교육과정의 개념에 포함.2) 유아교육과정의 개념유아교육과정이란?유아의 전인적 발달을 위해 교육목표 설정, 교육내용 선정, 교수학습 방법 및 환경

유아수학교육- 목 차 -1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오. 2. 프뢰벨1) 은물의 특징과 유아수학교육에서의 2)의의와 3) 비판점을 기술하시오. 3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점을 제시하시오. 4. 유아 1) 공간교육 내용, 2) 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 이해에 도움이 되는 3) 교재‧교구 5개, 4) 동화 5권을 제시하고 주요 내용을 설명하시오. 5) 제시한 수학 동