[교육] <네 학교 이야기> 감상문

이야기 또한, 초콜릿 상자 속의 많은 초콜릿들을 상징하는 모습 같았다. 그는 인생이 초콜릿 상자와 같다는 말을 누구보다 잘 받아들인 사람인 것이다. 　포레스트는 다른 사람과 달랐다. 신체도 생각하는 정신도 달랐다. 하지만 그의 삶은 더 위대하고 존경스럽다. 남들에겐 그저 장애란 것이 삶의 고난이요, 고통이 될 수 있을 것이지만, 그는 절대 그것을 부끄러워하지도, 문제 삼지도 않는다. 그는 다른 사람과 비교할 수 없이 멋지게 살았다. 그것은

감상문을 써보면서 작자가 말하고자 하는 내용을 이해하고 그것을 심화시켜 생각해보고 삶에 적용해 보면서 작품을 능동적으로 접해볼 수 있었다. 특히 고전작품을 읽으면서 과거뿐만이 아니라 현대에 필요한 삶의 방법과 해결책을 찾을 수 있다는 것이 굉장히 의미 있게 느껴졌다. 아무 작품에나 고전이라는 말을 붙여주지 않는다. 고전은 어느 시대에 읽히더라도 언제나 가르침을 주는 작품이다. 베스트셀러보다 스테디셀러가 더 의미 있지 않는가?

네시로 가즈키의 자전적 소설에 속하는데, 그의 삶 또한 모진 차별의 역경을 많이 겪었으리라 예상된다. 그렇기에 이 소설의 진정성과 진실성이 더 농후해지는 까닭이지 않을까 싶기도 하고 말이다. 나는 가네시로 가즈키의 인생과 그의 착상에 더 관심을 깊이 가져보기로 했다. 그리하여 그와 한 인터뷰 기사들을 찾아보던 중 흥미로운 내용들을 발견했다. 실제 많이 달라졌다고 느끼나.=내가 고등학교 땐 차별이 가장 심할 때였다. 그에 비하면 많이

아동문학의 이해와 독서지도의 실제, 민속원경인초등국어교육학회(2001), 말하기 교육 어떻게 할 것인가박광남(1996), 초등학교 동시 지도에 관한 연구, 목포대 석사학위최광덕(1985), 합창단원과 일반 학생과의 인성과 음악태도와의 상관 연구: 고등학교 학생을 중심으로, 한양대학교 교육대학원 석사학위논문초등국어교육학회(1998), 쓰기 수업 방법, 박이정하우석, 발표의 기술한종임(2001), 영어 음성학과 발음지도- 영어 교육학적 접근, 한국문학사

교육의 현주소는 생각보다 심각하다. 고등학교 학생들 대부분은 수면 부족으로 학교 쉬는 시간에 조각잠을 자고 있고, 많은 수험생들이 자신의 적성과, 흥미보다는 부모의 권유와 바램으로 대학에 진학한다. 물론 많은 부모와 교사들은 공부를 열심히 하면 성공이 보장된다는 생각을 갖고 있겠지만, 그것이 진정한 행복을 가져다 줄 수 있다고는 장담할 수 없을 것이다. 실제 국민들의 행복지수가 높은 나라의 대부분은 가난한 나라들이 대부분이다. 반