[북한] 북한의 교육제도

북한교육 목 차Ⅰ. 북한 교육의 이념 및 목표1. 교육정책으로 알아보는 교육목표2. 교육내용으로 알아보는 교육목표3. 사회주의 교육에 관한 테제4. 사회주의 교육사업의 4가지 기본원칙Ⅱ. 북한의 교육행정체계1. 북한의 교육행정체계의 일반2. 북한 교육제도의 일반적인 특징Ⅲ. 북한의 학제1. 북한의 의무교육 과정2. 북한의 미취학 아동 교육(1) 북한의 취학전 양육제도와 관련된 제도 및 법규 (2) 미취학 아동의 교육과정 (3) 미취학 아동의

북한의 교원양성제도, 북한의 교육행정제도, 북한의 고등교육, 북한의 유치원교육, 북한의 영재교육, 북한의 특수교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 북한의 교원양성제도1. 제 1기(1960년 - 1966년)2. 제 2기(1967년 - 71년)3. 제 3기(1972년- 76년)4. 제 4기(1977년-)Ⅲ. 북한의 교육행정제도Ⅳ. 북한의 고등교육1. 일반 고등교육체계1) 종합대학과 중심대학2) 단과대학3) 고등전문학교4) 특수대학2. 성인교육체계 Ⅴ. 북한의 유치원교육Ⅵ. 북한의 영재교육1. 예체능 분야

교육이야말로 남북간 적대감을 근본적으로 해소시킬 수 있기 때문이다.우선 남북의 교육이념이 홍익인간과 자유민주주의 對 주체사상과 공산주의라는 근본적 대립관계에 있음을 살펴보았고, 교육목표는 민주시민으로서의 자질함양 對 북한식 공산주의자 양성으로 파악하였다. 교육정책의 경우 남한은 계속 시대적 상황에 부합하려고 하지만 북한은 오히려 김일성과 김정일에 대한 우상화작업이 강화되고 있음이 밝혀졌다. 교육제도는 북한이 11년

북한의 교육과 북한의 교육제도 관리, 북한의 산업화와 북한의 산업구조 조정, 북한의 공업화, 북한의 농업과 북한의 농업구조 개혁 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 북한교육의 이념과 목표Ⅲ. 북한의 교육과정Ⅳ. 북한교육제도의 학제1. 학제2. 무상교육제1) 보통교육2) 고등교육3. 특수교육제1) 특기자교육2) 사범교육Ⅴ. 북한교육제도의 발전1. 김일성 종합대학 육성 시기(1945-1953)2. 기술교육발전 시기(1953-1972)3. 일하면서 배우는 고등교육 시기(1972-1984)

교육정책의 정의, 교육정책의 특징, 고등교육정책(대학교육정책)의 북한고등교육, 고등교육정책(대학교육정책)의 연계강화, 고등고육정책(대학교육정책)의 과학기술교육, 고등교육정책(대학교육정책)의 확충 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육정책의 정의1. 백현기2. 김종철3. T. F. Green4. J. B. Connant5. J. R. Hough6. D. H. KerrⅢ. 교육정책의 특징Ⅳ. 고등교육정책(대학교육정책)의 북한고등교육1. 고등교육 현황2. 북한 교육제도의 발전 과정1) 김일성 종합대