[교육] 학제개편 -유아교육의 공교육화(찬성)

학제가 학교급별(유치원, 초등, 중․고등학교)운영이 아니 학년제(유치원, 1～12학년) 위주의 운영이 가능하도록 개편되어야 한다. •이를 위해서는 교육과정과 교과서, 학교체제, 교사 양성체제 등 전반적인 교육체제의 개편이 선행되어야 한다. •K-1-2 연계자격증의 경우, 유치원의 공교육화를 가장 기본적인 전제로 하여야 한다. 따라서 유치원 공교육화에 대한 방침과 일정을 구체적으로 먼저 확정지어야 한다.•그러나 현재의 상황에서 연계자격

유아교육과 유아교육과정 및 유치원 공교육화 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 통합적 유아교육과정Ⅲ. 유아교육과 가족지원Ⅳ. 유아교육과 유치원 평가1. 유치원 평가의 개념2. 국가 수준의 유치원 평가의 의의1) 유치원의 질 관리 체제 구축을 통한 공교육화 촉진2) 유아교육 정책 수립을 위한 정보와 자료 수집3) 국가 수준에서 실시하는 학교종합평가체제의 일관성 도모4) 유아교육개혁의 효율적 추진 및 정책 과제의 실천5) 학부모의 유치원 선택?참여에 필요

교육자치 일원화 및 이원화의 쟁점에 있어 교육학과 교수 및 교사, 전교조, 교원단체 등의 교육계는 전문성과 독자성을, 경제학자 및 행정학자, 재정경제부, 경제기획원, 지방단체장을 중심으로 한 효율성과 책임성을 강조하는 그룹으로 나누어 재구조화의 문제에 첨예하게 맞서 있고 참여연대는 분리 쪽에, 경실련은 통합 쪽에 비중을 두고 시민단체 사이에서도 입장을 달리하고 있다. 1. 교육행정체계 개편안 현재 : 낭비적 ․ 비생산적 ․ 고통

유아교육법이 통과됨으로 인해 유치원은 행․재정적 지원을 받을 수 있는 기반을 마련하게 되어 유치원교육의 질적 수준은 높아질 가능성이 많아졌다. 보육계가 2004년 1월 6일 일간지에 “유치원 살찌우는 유아교육법제정 철회하라”라는 제목의 광고를 낸 것은 유치원이 공교육화 되어 유치원교육의 질적 수준이 높아지는 것에 대한 우려를 표현한 것으로 보인다.그 동안 유치원은 초․중등교육법에 부속되어 유아의 발달에 적합한 교육을 실시하는

교육부와 보건복지부로 이원화된 소관부처를 하나로 통합하는 것이 급선무이다. 2011년 총리실 육아정책연구소 설문조사 결과, 유치원과 어린이집을 같은 행정부처로의 통합 필요성에 대해 72%가 찬성했고, 교과부로 일원화해야 한다는 의견이 62.5%이다. 현재 영유아 정책을 스웨덴은 교육부가, 핀란드는 보건복지부가 담당한다. 그러나 핀란드도 최근 교육부로 업무 이관을 추진한다 하니 우리나라는 시행착오 없이 교육부로 곧바로 일원화할 것을 강력