[국어문법] 어순

국어 연구, 일반 언어 이론 연구를 제외한 숫자이다. 통사론 개론서 성격의 것들을 제외한 논저 278개를 통사론 개별 분야별로 나누어 비율을 제시하면 개략적인 연구 흐름을 파악해 볼 수 있다. 분야별로 통사 범주(격․조사, 어미, 품사), 문장 구성(문장 성분, 문형, 중출문, 특수 구문, 접속․내포), 문법 범주(시제․상․양태, 피․사동, 부정, 종결, 높임, 의문, 어순, 생략), 기타(문법화, 문법교육, 텍스트, 응용) 네 가지로 나누어 통사론 연구 경향을

국어학개론 목차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 국어와 국어 문법1. 국어와 문법1.1. 언어와 국어1.2. 문법과 문법 교육1.3. 국어의 문법적 특징2. 통사론의 범위2.1. 통사론의 대상2.2. 통사론과 형태론Ⅲ. 문장의 짜임새 (1)1. 문장의 성립과 문장 성분1.1. 문장의 성립1.2. 문장의 성분들2. 국어 구문의 특징2.1. 의존용언과 그 필수적 보충어2.2. 동음 서술어와 논항구조2.3. 어순 바꾸기Ⅳ. 문장의 짜임새 (2)1. 문장 속의 문장1.1. 안김과 안음Ⅴ. 맺음말참고문헌Ⅰ.

문법화4.2 전성어미의 문법화5. 학교문법의 검토6. 외국어로서의 한국어 교육에 나타난 어말어미7. 어말어미를 어떻게 바라볼 것인가8. 국어교육에의 적용 - 학습지도안 * 나오며* 참고문헌. 들어가며흔히 ‘어미’ 라고 하면 혼자 단어도 되지 못하고 겨우 단어의 일부 밖에 되지 못하는 매우 미미한 존재라고 생각하기 쉽지만, 이들이 맡아하는 문법기능은 여간 중요들이 아니다. 영어 등에서는 의문문을 만들 때에는 어순이 바뀐다든지 명령문

문법화4.2 전성어미의 문법화5. 학교문법의 검토6. 외국어로서의 한국어 교육에 나타난 어말어미7. 어말어미를 어떻게 바라볼 것인가8. 국어교육에의 적용 - 학습지도안 * 나오며* 참고문헌. 들어가며흔히 ‘어미’ 라고 하면 혼자 단어도 되지 못하고 겨우 단어의 일부 밖에 되지 못하는 매우 미미한 존재라고 생각하기 쉽지만, 이들이 맡아하는 문법기능은 여간 중요들이 아니다. 영어 등에서는 의문문을 만들 때에는 어순이 바뀐다든지 명령문

국어를 받아들일 때, 일일이 형용사니 명사니 부사니 등으로 구분해서 그 의미를 수용하기 힘들다는 점을 생각해보면 외국어를 우리말의 일상적인 구조인 ’형 용사+ 명사‘로 인식하는 것이 자연스러운 현상이 될 수 있다. -디지털 익사이팅(Digital Exciting), 애니콜 -삼성 애니콜-섹시 마일드(Sexy Mild)4. 주제와 어순주제의 필수적인 특성의 하나로 문두성을 들 수 있다. 따라서 한국어와는 달리 영어의 경우에는 문법적 주어가 주제의 특성을 나타내는