[리더십] 체 게바라, 등소평, 잔다르크의 리더십

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2007.01.16 / 2019.12.24
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목차: Ⅰ. 리더십의 개념
Ⅱ. 리더십의 이론
1. 특성이론(1940년대~ 1950년대 초기)
2. 행동이론(1950년~1960년대)
1) 미시간대학교의 리더십 연구
2) 오하이오(Ohio) 주립대학교 리더십 연구
3) Blake와 Mouton의 관리망(Managerial Grid) 연구
3. 상황이론(1960년대말~1970년대)
1) 상황적합적 리더십이론(Contingency Theory of Leadership)
2) 경로-목표이론(path goal theory)
3) 리더십 대체물 이론
Ⅲ. 리더십의 유형
Ⅳ. 체 게바라, 등소평, 잔다르크의 리더십
1. 체 게바라
1) 에르네스토 게바라가를 체 게바라가 되게 한 배경
2) 체 게바라의 생애
3) 체 게바라의 리더로서의 자질
2. 등소평
1) 시대배경
2) 등소평 생애
3) 등소평의 리더십이 역사에 끼친 영향
3. 잔다르크
1) 시대적 배경
2) 잔다르크의 생애
3) 잔다르크의 리더십이 역사에 끼친 영향
Ⅴ. 결론

본문내용: 리더십의 개념은 매우 다양하며, 이는 그 개념을 활용하는 목적과 시각에 따라, 그리고 리더십을 적용하는 환경차이 때문이다. 리더십이란 말은 일반적으로 지도성, 지도능력, 영도능력, 지도관계, 지도권, 지도적 지위 등의 의미를 내포하고 있다. 과거의 연구들을 살펴볼 때, 지도력의 결정요인은 지도력을 발휘하는 주체인 지도자의 자질과 지도자의 주변 정치 경제상황 등의 환경적 요소에 의하여 결정된다고 보는 것이 일반적이다.
터커(Robert Tucker)의 지적에 의하면 ꡐ리더십이란 용어는 선택과 변화와 결정의 시기와 심사숙고하여 권위적인 결정을 내릴 때, 그리고 이러한 결정을 집행하는 단계에 임하여 집단을 지도할 경우에만 타당한 개념이라고 하였다. 그는 리더십을 하나이 상호작용과정 즉 지도자와 추종자간이 관계로 파악하였다. 그 밖에 리더십에 관한 개념으로 카츠와 칸(D. Katz and R .L. kahn)은 ꡒ조직의 일상적 지시에 따라 기계적으로 순종하는 것 이상의 영향력 확대ꡓ를 리더십이라고 하였으며 쿤쯔(HKuntz)와 오도넬(C. O'Donnell)은 리더십이란 ꡒ한 개인이 다른 구성원에게 이미 설정된 공동목표를 달성하는데 따라오게끔 영향력을 행사하는 과정ꡓ 이라 하였고, 데이비스(K. Davis)는 ꡒ정해진 목표를 열정적으로 추구하도록 타인을 설득하는 능력ꡓ을 리더십이라고 하였다.
이외에도 리더십 개념정의는 많은데 그 이유는 학자마다 연구의 목적에 합당한 조작적 정의가 다양했기 때문이다. 그럼에도 불구하고 리더십의 일반적 개념은 조직목표, 조직구성원, 능률성, 상호 협력성, 자발성, 기술과 활동성 등을 포함하고 있다. 따라서 지금까지의 리더십 개념을 정리해서 정의해 본다면, 리더십은 어떤 정치적 지도자가 자신이 속해 있는 국가나 사회의 구성원들이 공동으로 추구하고자 하는 어떤 목표를 이루기 위해 지도자가 자신의 사상, 신념, 의지, 감정, 통찰력, 지식 등을 적극적이고 합리적으로 동원하여 조직구성원의 행동에 영향을 미치는 능력이라 할 수 있을 것이다.

Ⅱ. 리더십의 이론

리더십에 관해서는 많은 이론들이 있는데 초기의 이론들과 오늘날의 상황이론들은 모두 그 연구의 초점을 리더십의 효과성을 가져오는 요인들을 찾아내는데 두고 있다. 이 요인을 설명하는 세가지 주요한 접근방법은 특성이론(trait theory), 행동이론(behavioral theory), 상황이론(situational theory)이다.

1. 특성이론(1940년대~ 1950년대 초기)

이 시기의 연구들은 리더의 특성에 초점을 두었다. 특성이론은 효과적인 리더에게는 비효과적인 리더와 구별될 수 있는 보편적 특성이 존재할 것이라고 보는 이론이다. 즉 이 이론의 전제는 어떤 특정한 특성들을 갖추게 되면 효과적인 리더가 될 수 있다는 것이다.
Srogdill(1974)의 여섯가지 리더의 특성의 범주 육체적 특성, 사회적배경, 지능, 퍼스낼리티, 과업과 관련된 특성, 사회적 특성 중 지능, 퍼스넬리티, 과업과 과련된 특성, 사회적 특성등은 효과적인 리더특성임에 별견되기도 하였다. 그러나, 리더특성이론이 타당한 것으로 입증되려면 모든 리더가 보편적으로 소유하고 있는 구체적인 특성을 찾아낼수 있어야 하나 그와 같은 특성들을 찾아내지 못하였다. 이밖에도 특성이론은 하위자들의 욕구를 무시한 점, 여러 가지 특성들의 상대적 중요성을 밝히는데 실패한 점, 리더가 하위자의 행동에 영향을 미치기 위하여 보여줄 행동유형을 알려주지 못한 점 그리고 상황적 요수들을 무시한 점 등에서 비판을 받고 있다.

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