[심리상담] 상담에 비호의적인 내담자를 다루는 방법

경험이 필요하기 때문에 치료자가 충분하게 배출되지 못하고 있고, 행동수정은 실제로 효과가 없는 일시적 변화일 수 있다. 마지막으로 가장 중요한 비판점은 인간의 자유의 상실이다. -참고문헌-강봉규(2012), , 서울 : 교육출판사 이현림, 상담이론과 실제, 원미사, 2012이혜경(2006), 한국인의 심리특성에 맞는 상담모색, 석사학위논문이형득 편저, 2010, 상담 이론, 교육과학사 Ronald T. Hyman, 권낙원 역, 상담이론과 실제, 원미사, 2011

심리치료자들은 환자들에게 장애에 대한 지적인 정보를 주는 것보다 정서적으로 의미 있는 경험을 통하여 통찰을 얻도록 하는 것이 보다 효과적이라는 사실을 종종 발견한다.넷째, 광고에서 그림을 사용하는 것이 문자를 사용하는 것보다 종종 더 효과적이다.다섯째, Piaget의 실험에서 적절한 순간에 끈을 놓음으로 써 공으로 목표물을 맞추는 과제를 시켰는데, 아주 어린아이들은 여러 번의 연습으로 그 과제를 할 수 있었으나 어떻게 했는지를 설명

상담 시 자주 사용하는 사탕, 상, 특권과 강화물의 형태로 사용하는 것은 비난이 많다. 행동수정 프로그램에서는 혐오조건화나 고립을 남용하여 아동의 이후 행동에 바람직하지 않은 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 그리고 문제행동을 지도하기 위한 구체적이고 실제적인 정보를 제공하고는 있지만, 환경의 영향을 지나치게 강조하고 있다. 특히 학습과정에서 아동 자신이 가지는 욕구나, 동기 등의 능동적 역할을 경시한다는 점에서는 비판을 받고 있

상담 등 실용적인 분야에 관한 것이며 즉각적이고 가시적인 효과를 보여주었다.2. 선정된 10개의 논문들의 실험 환경과 피실험자 선정에서 시간, 금전 등의 제약으로 인해 더욱 정확하고 합리적인 결론을 도출해내는 데에는 실패했다는 공통적인 한계를 가지고 있다.3. 선정된 10개의 논문들은 기존 서양 중심적 연구에서 밝혀진 설득이론을 한국의 실정에 맞게 수용하여, 실험을 통해 이론의 효과를 검증하려는 시도를 했다는 점에서 중요한 의의를 가

방법,핵심직무특성 차원 → 중요심리상태 → 개인 및 직무성과(3) 집단수준의 직무설계① 통합적 작업팀 : 다수의 과업이 한 집단에 할당, 집단수준의 직무확대② 자율적 작업팀 : 집단수준의 직무충실화, 완전한 자율적 작업팀의 경우무계층조직으로 탄생③ 근무시간 : 압축근무시간제(주 40시간, 주 4일 근무), 변형근로시간제(1일 8시간)④ QC 서클(품질관리 분임조) : 자발적 집단, 직무재설계 + 구성원의 참가(행동과학적)⑤ 동시공학 : 팀 구축에