교직, 교원 자기소개서

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  • 2007.01.10 / 2019.12.24
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하고 싶은 말
교직, 교사 자기소개서 입니다....참고하셔서 좋은 결과 있으시길 바랍니다~~~~
목차
1. 성장과정
2. 학교생활 및 봉사활동
3. 성격의 특징 및 생활신조
4. 지원동기
본문내용
2. 학교생활 및 봉사활동

중학교 시절엔 사교적인 성격 탓에 친구와 함께 지내는 시간이 많았는데, 지금도 옆에 있는 친한 벗들은 모두 그 시절 함께했던 친구들입니다. 인생에서 친구만큼 귀한 재산도 없다는 어른들의 말씀처럼, 진정한 친구를 만날 수 있어서 정말 행복했던 시절이었습니다. 그 때 친구들과 함께 소방서와 고아원등을 방문해 봉사활동을 하며 보람 있게 보내기도 하였습니다.
고등학교에 진학해서는 선도부에 들어 적극적인 활동을 하면서 많은 선생님들과 더욱 가까워 질 수 있었고, 친구도 다양하게 사귈 수 있었습니다. 이 시기도 사교적인 성격으로 인해 친구와 함께하는 시간을 무척이나 좋아했었는데, 그 와중에서도 문학과 국어과목에 대한 흥미는 잃지 않았습니다.
특히 드라마 창작에 관심이 많아 여러 편의 극본을 짓고, 대본을 보며 친구들과 직접 연기도 하면서 재미있게 생활했습니다. 특별활동으로는 “영화연구반”을 선택하여 시나리오 분석 등을 하며 작가로서의 꿈을 키워가기도 했습니다.
이렇듯 청소년기는 문학소녀로, 꿈 많은 예비 작가로 바쁘지만 행복하게 보냈습니다.
그러나 고3이 되자 마냥 문학세계에만 빠져 지낼 수는 없는 현실에 직면하게 되었습니다.
진로문제에 봉착하게 된 것이었는데, 어렸을 때부터 꿈이었던 교사로서의 진로선택과 작가로서의 새로운 꿈 사이에서 갈등하게 되었던 것입니다.
그래서 진학하기로 결심한 과가 바로 “국문과”였습니다. 국문과 중에서도 교직이수가 가능한 학교를 찾아 진학하게 되었는데, 좋아하는 창작공부를 하면서 더불어 국어교사로서의 꿈을 이룰 수 있는 교직이수라는 길을 찾게 되었던 것입니다.
물론 그것을 이루기 위해서는 성적순으로 교직이수자를 선발했기 때문에 어느 때보다 전공공부에 심혈을 기울일 필요가 있었습니다. 사실 고등학교 때 공부에만 전념하지 못했던 것이 조금은 아쉬웠기 때문에, 대학에 입학한 뒤로는 이를 악물고 공부에만 전념하였습니다.
한번도 빠지지 않고 항상 강의실 맨 앞자리에 앉아 열심히 강의를 들었습니다. 그 결과 좋은 성적을 얻을 수 있었고, 최고성적으로 교직이수를 할 수 있게 되었습니다. 그러나 그 무엇보다 보람 있었던 점은 “국어”라는 전공분야를 심도 있게 공부하였다는 뿌듯함과, 최선을 다한 나의 모습을 통해 교사가 되어서 아이들에게 전공을 가르치며 스스로 부끄럽지 않겠다는 자신감을 가질 수 있었던 것이었습니다. 국어 교사는 초등교사와는 달리 “국어”라는 과목만을 가르치는 것이기 때문에, 다양한 면을 ‘얕게’ 알기보다는 자기 전공에 대한 ‘깊은’ 지식이 필요하다고 생각했기 때문입니다.~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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