[사회복지사] 사회복지사란?(업무.적성.교육.진로...)

청소년 복지 분야에서의 사회복지사의 역할학교사회복지사 목차 1. 학교사회복지의 정의2. 학교 사회복지사제도의 목적3. 학교 사회복지사의 역할(1)학교사회복지사의 전문적 역할(2) 학교사회복지 제공 서비스(3) 학교사회복지 실천과정(4) 새롭게 부각되는 학교사회복지사의 역할(5) 교육현장 내 인접분야와의 역할 구분4. 학교 사회복지사의 자격조건(1) 학교사회복지사 자격제도(2) 학교사회복지사 자격증 취득 현황(3)학교사회복지사의

교육 등)를 함께 고려한다.현실적 시기 (realistic period)청년기경제적ㆍ사회적 상황, 직업기회 등 현실을 고려하고, 여성은 취업과 결혼에 대한 결정을 해야 한다.발달이론인간발달의 개념을 진로지도에 도입한 것이 바로 발달이론이다. 이 이론에서는 다른 신체적, 정신적 발달과 마찬가지로 직업에 대한 지식, 태도, 기능이 어려서부터 성인기까지 발달한다는 관점을 취하고 있다. 대표적인 학자로는 긴쯔버그(Ginzberg), 수퍼(Super)등을 들 수 있다.→

복지사/아동학습지도 및 아동관리청소년보호교사20시간학습지도교사/ 기초학습지도청소년상담교사10시간청소년상담 및 사례관리4) 사업 진행 일정기간내용11.2월3월4월5월6월7월8월9월10월11월12월12.1월2월3월4월사업세부계획수립대상자선정/보호자동의학습지도진로지도문화체험가족지원프로그램사업평가, 보고서작성5) 지역 자원 활용 계획 자원명활용계획비고조선대학교 사회봉사활동학습지도교사교육사랑 자율봉사

업무에 초점을 맞추고 의료사회복지사의 개입이 영역별로 어떻게 다른지 파악하여 실무위주의 현실성 있는 능력을 갖출 수 있도록 노력하겠다.개인적 성장의 측면에서는 2주 동안 실습을 하면서 사회복지사에 대한 구체적 인식이 자리 잡게 되었다. 앞으로 남은 실습 기간 동안 사회복지분야의 진로와 적성의 결정과 더불어 사회복지사로서의 마인드 또한 굳히는 계기가 될 수 있도록 하겠다. 2. 실습에 임한 자세 및 노력사회복지사로서의 실질적인

진로를 위한 길(1) 사회복지사는 사회복지사 자격증을 따야하는데 각 대학별로 사회복지학과를 졸업하면 사회복지사 2급자격증이 부여가 된다. 그리고 사회복지사 자격증 1급을 딸 시에는 자격증 시험을 쳐야한다. 사회복지과가 아닐시 복수전공이나 전과로 사회복지과에 들어가든지 평생 교육원을 통해 학업을 거쳐야한다. (2) STX는 대학은 기본으로 졸업하여야 하며 일반 대기업과 같이 서류전형, 면접, 신체검사를 하며 합격 시 OJT라고 인턴으로 3개