[사회복지] 자아심리이론
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- 2007.01.06 / 2019.12.24
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- 목차
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Ⅰ. 서론
Erik Erikson의 생애
Ⅱ. 본론
1.인간관
2.기본가정
3.주요개념
4.심리사회적 발달단계
⑴기본적 신뢰감 대 불신감
⑵자율성 대 수치심과 의심
⑶솔선성 대 죄의식
⑷근면성 대 열등감
⑸자아정체감 대 정체성 혼란
⑹친밀성 대 소외
⑺생산성 대 침체
⑻자아통합 대 절망
Ⅲ. 결론
5.사회복지 실천에 대한 적용
⑴심리적 건강과 증상에 대한 관점
⑵치료목적
⑶치료자의 역할과 실무 원칙
⑷치료적 기법
◉ 출처 및 참고도서◉
- 본문내용
-
4. 심리사회적 발달단계
Erikson은 인간의 사회 심리적 측면에서 발달이 이루어진다고 보았으므로, 심리사회적이론으로 보았다. 또한 Erikson은 발달을 전 생애를 거쳐 설명하며, 각 단계마다 겪게 되는 위기 특성에 따라 8단계로 구분하였다. 각 발달 단계에서는 인간은 가신의 필요와 사회적인 여건과 환경적인 요구에 적응하기 위해 심리적 노력을 하게 되고, 그러한 노력은 긴장이나 갈등으로 경험된다고 하였다. 즉 심리 사회적인 위기를 경험 한다고 보았다. 이러한 위기는 하나의 전환점으로서 개인 내부의 변화와 개인과 한경사이의 상호 연관성의 변화를 일으키고 위기를 개인이 자신의 자아기능이나 균형을 재정립하여야 하는 시기로 보았다. 이러한 것은 새로운 경험을 위한 기회를 제공해 주고, 자기 자신과 세계에 대한 관점의 변화를 요구하며, 그 결과로 성격은 계속해서 새롭게 성장하거나 방해를 받게 된다고 하였다. 만약 성장 과정에서 발생하는 심리적 위기를 만족스럽게 해결하게 되면 긍정적 자아특질이 강화되고 점차 성장, 발달하는 자아 속에 스며들어 보다 건전한 발달이 이루어지지만 반대로 갈등이 지속되거나 위기가 만족스럽게 해결되지 못하면, 자아발달은 손상을 받고 부정적 자아특질이 강화 되는 것이라 하였다.
(1) 제1단계(만1-2세): 기본적 신뢰감 대 불안감
이 시기는 Freud의 구순기에 해당하는 단계이다. Erikson은 영아는 생리적으로 양육적 보호자와 사회적 상호작용을 하려는 강한 욕구를 지니고 있다는 점을 강조하였다. 양육의 질은 신뢰를 형성 할 수 있는 어머니와 할머니 또는 보육교사와 같은 모성인물로부터 신뢰를 형성이 결정된다고 보았다. 이것은 생의 의욕과 긍정적 세계관을 기르는데 기초한다. 그러나 아기를 다루는데 부적절하고 부정적으로 하면 아기는 세상에 대해 공포와 의심을 가진다.
(2) 제2단계(만2-4세): 자율성 대 수치심과 의심
- 참고문헌
- 인간행동과 사회환경, 김중돈‧김동배, 학지사
자료평가
- 피식
- inha***
(2008.10.26 20:06:05)
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