[파워포인트 발표자료] Lewin의 장이론

론적 과학에 있어서 발생의 개념(Der Begriff der genese in physik, biologie, undentwicklungsgeschichte)을 발표하였다. 그는 이 논문에서 연구대상에 있어서 물리학과 생물학이 본질적으로 다른 점을 부각시키면서 심리학이 자율성을 획득해야 할 필요성과 가능성을 역설한다. 1927년에 Lewin은 조교수로 승진하여 1929년에는 Yale대학교에서 거행되었던 국제심리학회에서 장이론의 아이디어를 미국에 소개하였다. 그는 심리학의 용어만으로도 심리현상을 설명할 수 있음에

목 차Ⅰ. 인지주의 심리학1. Köhler의 통찰론2. Lewin의 장이론3. 형태론4. 정보처리이론5. 구성주의 : piaget의 인지 구성주의Vygotsky의 사회 구성주의Ⅱ. 구성주의 학습 모델1. 인지적 도제모델2. 상황적 학습모델 3. 인지적 유연성 이론 Ⅲ. 인지적 도제 교수법1. 대안적 교수설계의 필요성 2. 인지적 도제의 절차3. 인지적 도제 이론의 교수 설계 모형Ⅳ. 인지적 도제 방법의 실체 Ⅴ. 관련 교수 방법 1. 주요 교과 관련 교수 방법 ◇ Schonenfele의 수학

자료 -실물 화상기 ☞허위, 과 장내용을 파악한다.- 상품에 대한 정보, 공공의 홍보, 기업의 인상을 좋게 만들기 위해 광고함을 이해한다.- 주의 깊게 보고 듣는다. - 주의 깊게 보고 듣는다. - 주의 깊게 보고 듣는다. - 지명된 학생은 허위, 과장이 없어야 함을 발표한다.-비디오를 통해 광고 3편을 보여 주고 광고하는 이유가 무엇인지를 설명한다. -상품광고의 뜻을 설명하고 파일 자료를 칠판에 게시한다. -공익 광고의 뜻을 설명 게시한다. -기업

자료를 수집-> 대안 탐색->학습과정 평가.위스콘신 Christian Midelfort : 1950년대부터 병원에 입원한 정신병자 가족들을 치료하기 시작. 그의 가족치료 방법론은 집단치료에 근거하고 있으며 정신분석의 통찰과 지지집단의 기법들을 사용. 그의 기법은 처음에는 치료사가 가족 구성원들에게 지지를 해주고, 그 다음에서 서로 사랑과 지지를 할 수 있도록 도와주는 것.가족치료의 선구자들초기의 다른 가족치료 센터들 (미국 외)런던가족치료연구소에서 Rob

론을 명자주의라고 지칭하였다.명제주의는 형태란 기호 ․ 기호대상 ․ 수단과 목적관계를 동반하고 보다 넓은 전체구조, 즉 기호형태의 구분으로 보고 있다. Hilgard 등은 Tolman이 주장하는 학습, 즉 인지의 성립(기호 ․ 형태의 성립)에 작용하는 법칙으로서 다음과 같은 3군을 제시하고 있다.1/ 능력의 법칙* 수식수단과 목적수단* 판별능력과 조작능력* 파지력* 수단목적능력* 관념적 능력* 창조적 능력2/ 학습자료의 성질에 관한 법칙* 집합법* 융