[교육학] 북한의 교육

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2006.12.28 / 2019.12.24
26페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
2,600원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

목차: Ⅰ. 서론

1. 교육의 목적 2

Ⅱ. 본론

1. 교육제도

ⅰ. 북한 교육사 3

ⅱ. 현재의 교육체제 6

2. 여러 측면들이 현 교육제도에 미친 영향

ⅰ. 정치적 측면 13

ⅱ. 경제적 측면 18

ⅲ. 사회적 측면 20

ⅳ. 문화적 측면 23

Ⅲ. 결론

1. 요약&정리 25

Ⅳ. 참고 문헌 26

본문내용: Ⅰ. 서 론

1. 교육의 목적

북한은 사회주의 국가로서, 사회주의가 북한 사회 여러 영역에 지대한 영향을 미치고 있고 그들의 교육제도도 역시 사회주의 교육제도라고 불린다. 사회주의 교육제도는 ‘사회주의적 교육법과 교육시책, 그를 실현하기 위한 교육체계’ 등을 총칭한 것이다. 김일성은 “우리나라 사회주의 교육제도는 로동계급의 혁명위업, 사회주의, 공산주의 건설 위업에 복무하는 혁명적인 교육제도이며 국가가 완전히 책임지고 전체 인민을 교육시키는 가장 인민적인 교육제도이다”라고 교시를 내렸다. 이 교시에 의하면 북한의 사회주의 교육제도는 교육을 통해 노동계급을 자주적이며 창조적이고 의식적인 사회적 존재로, 주체형의 공산주의 혁명가로 키워 주체의 혁명위업, 사회주의 공산주의 건설 위업을 달성하도록 한다는 데에 목표를 두고 있다.
그들은 “사회주의 교육은 사람들을 자주적이며 창조적인 사회적 존재로 키우는 사업이다”라는 김일성의 교시에 입각하여 사람을 자주적이며 창조적인 사회적 존재로 키우는 데에 교육의 본질이 있다고 본다. 즉, 사람은 자주성과 창조성, 의식성을 가질 때 세계를 개조하고 자기 운명을 개척해 나갈 수 있는데 그러한 것은 타고나는 것이 아니라 사회역사적으로 형성되며 교육을 통해 주어진다고 보았다. 따라서 사회주의 교육은 그러한 인간이 되도록 키워나가는 데에 그 본질이 있고 이를 통해 철저히 혁명적이고 노동 계급적이며 인민적으로 성장해 나갈 수 있다는 것이다. 이를 원만히 수행해 나가기 위해서 다음의 원칙들에 입각해야 한다고 한다.
① 교육에서 당성, 노동계급성, 인민성을 구현한다.
② 교육에서 주체를 세운다.
③ 교육과 혁명실천을 결합한다.
④ 사회주의 국가가 교육을 책임지고 조직 진행한다.

참고문헌: Ⅳ. 참고 문헌

▷ 문헌
김광운, 『북한 정치사 연구 1』, 서울 : 선인, 2003.
김기석 외,『북한사회주의 형성과 교육』, 서울 : 교육과학사, 1999.
김형찬, 『북한의 교육』, 서울 : 을유 문화사, 1990.
박상천 외 2명,『북한의 문화정보Ⅰ』, 북한문화예술의 이해11, 서울 : 고려원, 1991년.
박형중, 『북한의 개혁, 개방과 체제 변화』, 서울 : 해남, 2004.
박형중, 『북한의 경제관리체계』, 서울 : 해남, 2002.
세종연구소 북한연구센터, 『북한의 경제』, 서울 : 한울아카데미, 2005.
신인철, 『북한정치의 시네마폴리티카』, 서울 : 이지북, 2002.
유영옥, 『남북교육론』, 서울 : 학문사, 2002.
은지용 『시민교육연구』 제 34권 1호
통일을 대비한 남북한 사회과 교육 통합을 위한 시론 2002. 3.
이중윤, 「종교적 관점에서 본 김일성 개인숭배」, 『북한』, 1979. 4.
전국대학북한학과협의회,『북한정치의 이해』, 서울 : 을유문화사, 2001.
통일부, 󰡔주간북한동향󰡕, 제428호, 1999.
한만길, 『북한에서는 어떻게 교육할까』, 서울 : (주)우리교육, 1999.

▷ 전자 문헌
북한 교육 - 유아교육과 사회 교육. (http://myhome.hanafos.com/~hyungjoo/edu-babyhood.htm, 2006. 11. 10.)
조선일보, 북한 문화예술의 특징, 조선일보 NKchosun.com - 문화예술, 날짜 미상, (http://nk.chosun.com/culture/culture.html?ACT=culture01, (http://nk.chosun.com/culture/culture.html?ACT=movie01, 2006. 11. 10.).
춘천교육대학교,「북한 사회교육 정책의 현황과 평가」, 가우리 학문 공동체 카페, 2005. 3. 2.(http://cafe.naver.co

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

[북한 문화의 이해] 남북한 국어교과서 비교-북한의 고등중학교 문학교과서, 남한의 고등학교 문학교과서

남북한 국어교과서 비교북한의 고등중학교 6학년 문학교과서와남한의 고등학교 문학교과서를 중심으로목차서론1. 연구의 필요성 및 목적2. 필요한 선행연구 소개3. 연구의 범위 및 방향 소개2. 본론1. 선행연구1) 남북한의 교육학적 비교2) 남북한의 교육제도 비교2. 교과서의 구성과 내용 소개1) 남북한 교과서의 목차 비교 분석2) 남한 교과서의 구성과 내용 소개3) 북한 교과서의 구성과 내용 소개목차2. 본론3. 북한 문학교과서의 언어 사용

[교육학] 남한과 북한의 교과서 비교 -고등중학교 4학년(고등학교 1학년)

남한과 북한의 교과서 비교 -고등중학교 4학년(고등학교 1학년)남한과 북한은 제2차 세계대전이후 군정기를 거쳐 대한민국과 조선민주주의인민공화국이 남과 북에 각각 단독 정부를 수립하면서 분단되었다. 분단 60여년 이래 남한과 북한은 정치적, 경제적, 사회적, 문화적 영역에서 서로 다른 모습으로 발전하게 되었다. 그에 따라 교육의 측면에서도 각국의 교육이 목적으로 하는 것에 따라 상이한 차이를 보이고 있다. 그러한 남한과 북한의 교육

[북한 문화의 이해] 남북한 국어교과서 비교-북한의 고등중학교 문학교과서, 남한의 고등학교 문학교과서

남북한 국어교과서 비교- 북한의 고등중학교6학년 문학교과서와 남한의 문학교과서를 중심으로 - 목 차Ⅰ. 서 론1. 연구의 필요성 및 목적2. 필요한 선행연구 소개3. 연구의 범위 및 방향 소개Ⅱ. 본 론 1. 선행연구1) 남북한의 교육학적 비교2) 남북한의 교육제도 비교2. 교과서의 구성과 내용 소개1) 남북한 교과서의 목차 비교2) 남한 교과서의 구성과 내용 분석3) 북한 교과서의 구성과 내용 분석3. 북한문학 교과서의 언어사용에 관한 분석4. 수

북한의 교육제도

Ⅰ. 북한 미리 알아보기위치 : 아시아 한반도수도 : 평양언어 : 한국어기후 : 대륙성, 온대기후면적 : 12만 2762㎢인구 : 2246만 6000명 (2003)정치체제 : 주체사상에 근거하는 공산주의 체제Ⅱ. 북한 교육의 개요 (1) 북한 교육의 이념-북한은 공산주의적 혁명인재 양성이라는 교육목표로 삼음. 북한은 헌법 제43조에서 “국가는 사회주의 교육학의 원리를 구현하여 후대들을 사회와 인민을 위하여 투쟁하는 견결한 혁명가로, 지덕체를 갖춘 공산주의적 새

[국가, 사회, 북한, 교육, 교육제도, 교육과교사, 교육행정] 북한의 교육제도

북한의 교육제도 화화교육과 송민규, 교육학과 박제희북한의 교육제도Ⅰ. 교육제도북한의 교육제도는 학교전(취학전) 교육체계, 학교교육체계, 성인교육체계, (학교교육 밖의 사회교양과 가정교육을 포괄하는) 사회교육체계로 구분한다. 북한은 헌법 제43조를 바탕으로 공산주의적 형명인재 양성에 중점을 둔 교육을 한다. 이를 통해 집단주의에 바탕을 둔 공산주의적 인간양성을 꾀하고 있다. 북한 헌법 제43조(1992)‘국가는 사회주의 교육학의 원

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인