[아동상담] 게슈탈트 이론을 기초로 한 아동상담 사례

미 술 치 료I. 들어가며미술치료는 접근방법이나 적용대상에 따라 정신요법적 미술치료, 재활적 미술치료, 오락적 미술치료 등으로 나누고 있다. 특히 미술치료가 자신의 내면을 이미지로 표출하는 비언어적 커뮤니케이션이라는 점에서 아동을 대상으로 한 상담이나 심리치료에서 좋은 효과를 얻고 있다. 언어적 기술이 부족한 아동들에게 미술활동은 큰 저항없이 자신을 표현할 수 있는 도구가 될 수 있다. 상담자는

아동상담 상담이론들의 대표적 특징들을 비교 분석하기목차아동상담 상담이론들의 대표적 특징들을 비교 분석하기A. 정신역동적 상담모델B. 개인심리학적 상담모델C. 인간중심 상담모델D. 행동주의적 상담모델E. 인지행동적 상담모델F. 통합적 상담모델* 참고문헌아동상담 상담이론들의 대표적 특징들을 비교 분석하기상담자의 인간에 대한 이해, 삶의 문제와 이를 보는 관점, 병리관에 따라 아동의 문제해결을 위한 상담목표와 상담과정,

아동을 다룬 경험을 기초로 를 썼다. 1940년 오하이오 주립대학교에서 임상심리학교수가 되었고 그곳에서

이론은 일본에서 현재 심리치료내과나 심리임상의 현장에서 환자들의 이해나 치료에 쓰여지고 있을 뿐만 아니라 교육이나 산업의 현장에도 폭 넓게 응용되고 있다. 그것은 TA가 자신발견의 방법으로서, 또한 대인 관계를 원활하게 하기 위해서, 알기 쉬우면서도 배운 것을 즉시 사용할 수 있다는 이점을 갖기 때문일 것이다. TA란 알기 쉬운 자신발견의 방법으로 원활한 인간관계의 과학이다라고 할 수 있다.Ⅲ. 교류분석의 상담사례1. 장애인에 대한

< 미술 치료 >- 목차 -1. 미술치료의 정의2. 미술치료의 역사적 배경3. 미술치료의 접근이론4. 미술치료의 필요성5. 미술치료의 장점6. 미술치료의 사례7. 미술치료의 전망1. 미술치료의 정의심리적 문제를 지닌 내담자와 상담할 때에, 내담자의 마음 상태에 따라서 단순히 대화로만이해하기가 어려운 경우가 많다. 미술치료는 심리치료의 한 유형으로, 상담 도중에 내담자의 상태를 보아가며 여러 가지 미술창작활동을 그림, 조형, 디자인, 서예 등