[교수학습지도안](수학)과 교수 - 학습 과정안

국어(말하기․듣기․쓰기)과 교수 학습 과정안 목 차Ⅰ. 단원소개1. 단원명2. 단원의 개관3. 대단원 학습 목표 및 도달의 예4. 대단원 주요 학습 내용 및 활동 5. 학생의 실태 6. 대단원 교수 학습 계획 7. 단원의 평가계획 8. 지도상의 유의점 Ⅱ. 본시 교수 학습 과정안1. 교수 학습 지도안 및 평가계획2. 교수 학습 자료 Ⅲ. 재구성 단원 차시별 약안Ⅳ. 소감 Ⅴ. 참고문헌Ⅰ. 단원소개1. 단원명 : 셋째마당 - 삶의 향기2. 단원의 개관셋째 마당은

교수⦁학습 과정안10. 참고 문헌1) 교육과학기술부(2010), 음악 4학년2) 권덕원 외(2008), 「음악교육의 기초」, 서울: 교육과학사. 3) http://cafe.daum.net/imyongmidal/cIE/1243, 특수교육 피터와 늑대 지도안4) http://www.youtube.com/watch?v=ILI3s7Wonvg&feature=&p=0884481F50592B3D&index=0&playnext=1애니메이션 피터와 늑대 동영상11. 본시 수업 자료 및 참고자료1) 등장인물(동물)과 악기 카드 2) 발표 시 카드 부착판3) 전시 상기와 본시 수업 파워포인트a. b. c. d. 4) 학생 활동 학습지

학습 목표3. 성취기준 과의 연계성Ⅵ수업계획 81. 수업 진행 방향2. 학습 지도 체계3. 지도상의 유의점4. 교수-학습 자료 목록Ⅶ주요 교수-학습 모형 설명 101. 주요 교수-학습 모형 설명Ⅷ평가방안 111. 평가방안Ⅸ교수-학습 지도 과정안 131. 1차시 교수-학습 지도 과정안2. 2차시 교수-학습 지도 과정안3. 3차시 교수-학습 지도 과정안4. 4차시 교수-학습 지도 과정안5. 5차시 교수-학습 지도 과정안6. 6차시 교수-학습 지도 과정안Ⅹ각 차시 피피

과정의 운영 방안2. 수준별 교육방법의 한 모델로서 Jigsaw 수업3. Jigsaw형 수준별 수업에서 교사의 주지사항4. 수학과 수준별 교육과정에 따른 익힘책 활용 방안1) 익힘책의 구성2) 활용 방법Ⅳ. 과학과 탐구학습지도(교육지도)1. 탐구의 정의2. 탐구학습3. 탐구학습의 형태4. 교사는 수업을 실험해야 한다5. 과학과에서는 학습문제를 교사가 제시하는 것도 바람직하다Ⅴ. 사회과 사고력신장학습지도(교육지도)1. 사고력을 기르는 사회과 교수 - 학습

과서&프린트【 수학I 】과 교수-학습 과정안소단원무한수열의 극한지도교사최 영 미학 습목 표무한수열의 수렴, 발산의 뜻을 말할 수 있다.무한수열의 수렴, 발산을 판단할 수 있다.일 시대 상고등부2학년수업형태단체수업 & 개별지도수 업단 계교 수 - 학 습 활 동수업매체유의점주요개념교사 학생 도 입(5분)생각해 봅시다. 화면을 보고 질문에 대한 답을 생각하도록 한다.교과서전 개(20분)▶ 함수의 극한에 대하여 알아보자.이