[교육학] Summerhill(서머힐)에서 보여지는 교육사상

교육에 이상적인 협력자였다. 그러나 그녀는 1944년 2차세계 대전 중 병사하였다. 두 번째 부인은 서머힐 학교의 보조교사로 있었던 이너(Ena)부인이다. 니일과의 사이에서 딸 죠에(Zoe)를 두었으며, 니일의 사후에는 니일의 뒤를 이어 서머힐 학교의 교장일을 맡았다. 니일은 이 들 두 부인들이 모두 유능하고 이해심이 많은 사람들이었다는 점에서 자신은 매우 운이 좋은 사람이라고 회고했다. 2. 사상형성에 영향을 준 인물들니일의 사상에 영향을 준 사

교육과정의 필요성Ⅴ. 인간중심교육과정의 장단점과 사례1. 인간중심 교육과정의 발생배경1) 사회적 발생배경2) 심리학적 발생배경3) 이론적 발생배경2. 유형1) 균형형2) 개인형3) 관련형4) 방법 기조형5) 학습자 중심형6) 과정 강조형3. 교육의 목표 : 자아실현인4. 장점5. 단점6. 문제점1) 논지의 모호2) 교육 본질에 대한 이해 소홀3) 견해의 불일치7. 실례1) 닐의 서머힐(Summerhill)2) 실버맨의 개방학교(Open School)3) 제일노상학교(The First Street Scho

듀이의 교육사상(교육철학), 나토르프의 교육사상(교육철학), 니일의 교육사상(교육철학), 몬테소리 교육사상(교육철학), 프레이리의 교육사상(교육철학), 위네트카안의 교육사상(교육철학) 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 듀이의 교육사상(교육철학)1. 교육의 개념2. 교육목적3. 교육내용4. 교육방법5. 교육학의 5가지 기본이념1) 교육2) 학교3) 교육내용4) 교육방법5) 교육과 사회진보Ⅲ. 나토르프의 교육사상(교육철학)Ⅳ. 니일의 교육사상(교육철학)Ⅴ.

교육을 둘러싸고 일어난 학교 존립에 관한 논의에서부터 출발한다. ※ 보충근대 학교교육의 한계를 넘어서기 위한 노력은 오래전부터 있었다. 1948년 톨스토이가 농노의 자녀들을 위해 세운 야스나야 뽈랴나 학교도 있고, 사상적으로는 루소에까지 거슬러 올라갈 수 있다. 그러나 실천 현장에서 본격적으로 구현되기 시작한 것은 영국의 서머힐(1921년~)과 독일의 발도르프 학교(1919년~)라고 할 수 있다. 1970년을 전후하여 국가주도의 공교육 속에 있는

서머힐학교가 설립된 것은 78년 전의 일이다. 종래와 같이 학교에다 어 린이플을 맞추는 것이 아니라, 어린이들에게 맞추는 학교를 한번 만들어보자!는 생각에서 출발한 이 자유교육의 실험학교는 80년이 가깝도록 그 정신을 그대로 보존한 채 존속해 오고 있다. 이 교육실험을 통해 얻어진 니일의 교육사상은 그의 저서들과 찾아오는 참관객들을 통해 세계의 여러나라 교육에 직접 혹은 간접으로 많은 영향을 주었다.교육학을 공부하고 있으면 많은