[교육학] `교사의 직무 스트레스 연구`를 읽고...

를 제공하고, 행동 연구를 수행하기 위한 중요한 연구 과정(Glickman 1993, 2003).3) 성공적인 학교는 교육에 있어 민주적인 것에서 유래되어지고 연구된, “장학(SuperVision)”활동을 실시하며, 이러한 장학 활동은 일반적인 성인(adult) 세계에의 목적의식과 방향을 제공함.1. 장학(SuperVision) : 새로운 Paradigm을 위한 새로운 이름대부분의 장학(supervision)을 살펴보면 전통적인 내용의, 교사를 감시․통제하는 것으로 나타남.장학유형성 격17C~19C후반식민시대의

연구제1절 알콜중독 사례개요제2절 개입계획제3절 생태체계학적 문제사정제4절 개입 목적 목표제5절 과정기록지제6절 상담일지제4장 사회복지학적 대책제5장 사회복지 이론 및 관점제6장 프로그램 및 기타제1절 프로그램제1장 서론복잡하고 빠르게 변화하는 사회 환경 속에서 현대인들은 많은 스트레스에 시달리고 있다. 사회적, 개인적인 스트레스의 해소를 위해 많은 현대인들이 술을 택하고 있다. 이러한 술은 사람에게 신체적으로 정신적

를 취하지 않는다, 자발적 활동의 범위에 한계가 있다, 암기력이 뛰어나다, 지적경제적 위치가 높은 가정에서 발생한다 등의 특징을 기술하고 있다.Kanner의 자폐증아에 대한 상세한 기술은 현재에 이르기까지 대개 인정되어 오고 있으나 그의 관찰과 추측 중 다른 견해가 몇 가지 밝혀졌는데, 첫째, Kanner가 기술한 11명의 아동들이 전부 정상 이상의 지능을 가졌다는 것은 다만 그가 관찰한 아동들에게 해당하는 것이고, 그 이후의 연구에 의해 전체의 2/

직무 수행능력 및 직무 적응력 등을 평가함☞ 직무능력검사(P. I)는 회사 업무와 관련된 시나리오와 각 사안별 행동 대안들이 제시되어 응시자는 제시된 상황을 읽고, 빠르고 정확하게 판단해 답하도록 되어 있음. ○ 기초지적능력검사(A.I : Academic Intelligence)☞ 언어력, 수리력, 추리력, 공간 지각력 및 지각속도력 등의 5가지 항목검사를 통해삼성이 지향하는 인재가 갖추어야 할 기초 지적능력을 종합적으로 파악하고자 함0○ 직무능력검사(P.I : Pract-

를 바탕으로 앞으로 어떻게 행동할 것인가 하는 방향을 알게 되면 구성원들을 이끌어 가는데 도움이 될 것이다. 조직행동연구는 전통적으로 조직구성원의 관리를 목적으로 해서 진행되어 왔다. 즉, 조직구성원 개개인의 특성, 구성원 간의 관계, 구성원과 일과의 상호작용에 대한 체계적인 이해를 통하여 구성원들에게 주어지는 직무에 대해 조직화하고, 동기부여하며, 구성원들의 상호작용하는 과정에서 발생하는 문제들을 관리하는데 초점을 맞추며