[독서감상문] 마지막 잎새를 읽고

잎새가 한층 달에 푸르게 젖었다. 산허리는 온통 모밀밭이어서 피기 시작한 꽃이 소금을 뿌린 듯이 흐뭇한 달빛에 숨이 막힐 지경이다. 붉은 대궁이 향기같이 애잔하고 나귀들의 걸음도 시원하다. 길이 좁은 까닭에 세 사람은 나귀를 타고 외줄로 늘어섰다. 방울 소리가 시원스럽게 딸랑딸랑 모밀밭께로 흘러간다. 앞장선 허생원의 이야기 소리는 꽁무니에 선 동이에게는 확적히는 안 들렸으나, 그는 그대로 개운한 제 멋에 적적하지는 않았다.( )2. 정

잎새가 한층 달에 푸르게 젖었다. 산허리는 온통 모밀밭이어서 피기 시작한 꽃이 소금을 뿌린 듯이 흐뭇한 달빛에 숨이 막힐 지경이다. 붉은 대궁이 향기같이 애잔하고 나귀들의 걸음도 시원하다. 길이 좁은 까닭에 세 사람은 나귀를 타고 외줄로 늘어섰다. 방울 소리가 시원스럽게 딸랑딸랑 모밀밭께로 흘러간다. 앞장선 허생원의 이야기 소리는 꽁무니에 선 동이에게는 확적히는 안 들렸으나, 그는 그대로 개운한 제 멋에 적적하지는 않았다.( )2. 정

읽고, 작품 창작의 동기에 대하여 토론한다. (11) 개방적인 태도로 문학 작품을 읽고, 작품에 대한 자신의 생각이나 느낌을 글로 표현하는 습관을 가진다. 그나마 (5)는 창작과 직접 관련된 측면이라기보다는 작가 의식의 검토라는 측면에서 항목화된 것이고, (11)은 감상문 쓰기 활동 정도로 그 성격을 규정할 수 있을 것이다. 이는 선택 교과인 문학의 경우에도 마찬가지여서 그 방법이나 평가에 이르기까지 일관되게 이해와 감상에 목적을 두고 있

마지막 잎새가 매달려 바람에 나부끼고 있었다. 소녀는 그것을 절망적인 눈초리로 바라보았다. 이튿날 아침 커튼을 열고 바라본 벽에는 그 잎사귀가 그대로 매달려 있었다. 바람이 점점 세차게 불어도 그것은 좀처럼 떨어질 것 같지 않았다.그렇다! 나도 살아야겠다. 저 바람을 견디어 내는 잎사귀처럼 끝까지 살아보겠다. 소녀는 그 순간 온몸이 가벼워지는 것 같았다. 그녀의 회복은 하루가 다르게 빨랐다. 그는 이제 살아난 것이다. 실은 그 소녀에게

읽고 얼마나 기뻤는지 모릅니다. 진학부장으로 활동하면서 아이들의 진학에 도움이 되는 정보를 수집해 주는 일도 그 때문입니다. 이런 활동을 통해 외곬의 공부벌레가 아닌 사회성을 지닌 활동적이고 진취적인 아이로 성장했습니다. 이 같은 대내외적인 활동은 저에게 더 큰 세계에 대한 원대한 포부를 가지게 하였습니다. 중학교 때 담임 선생님께서 우물 밖의 개구리가 되거라라고 저희들에게 늘 말씀하셨습니다. 제가 국제 정치를 전공하는 정치