[교육철학 및 교육사] [팀프로젝트] 페스탈로치ppt

팀원들과 전반적인 진행사항과 애로 사항을 토의하고 최종적으로 결정하는 역할 을한다. 변경사항이 있으면 관장님한테 총 보고를 하고 에로사항이 있으면 관장님께 도움 을 받는 프로그램 총 책임자인 동시에 전체적인 중간 책임자 정도의 역할을 수행한다.(3) 평생교육사 : 재정적 보조, 법률적 조언 등 의뢰인이 필요로 하는 각종 사회복지프로 그램을 기획, 시행, 평가한다. 또 자원봉사자들을 교육시키고 배치 및 지도감독을 한 다. 그리고 개인적

교육과 문화의 관계는 문화의 교육적 기능과 문화과정으로서의 교육의 의미로 나누어 볼 수 있다. 문화의 교육적 기능에는 욕구충족의 방식 및 행동의 표준제시, 교육목표와 내용의 자원, 정체성 확립의 기반제공, 인격과 성격형성의 기초, 자유의 범위확대, 절제와 통제의 기능 등이 있으며, 문화과정이란 문화가 형성되고 전달, 전파, 계승, 변화, 발달되는 전 과정을 의미한다. 교육은 문화의 전승, 문화화 및 문화전수, 문화접변 등과 불가분의 관계를

교육에 대한 이해는 인륜의 근본인 효에서 출발*윗사람이 아랫사람에게 지도하고 솔선수범하여, 아랫사람은 그것을 본받는다는 의미②育: 부모가 자식을 따뜻한 가슴으로 안아 주듯 사랑과 관심으로 기른다는 의미(3)한글①가르치다: 처음부터 지니지 못했던 능력을 가르쳐주는 것②기르다: 타고난 능력이나 소질 및 생물학적 조건들이 잘 자라도록 도와주고 보살펴주는 활동※ INPUT적 교육관: Pedagogy, 敎, 가르치다/ OUTPUT적 교육관: Education, 育, 기

교육 및 부모 훈련과 참여 등이다. 1967년에는 유치원에서 초등학교 3학년까지 저소득층 가정의 아동을 대상으로 한 팔로우 스루 프로젝트도 실시되었다. 또한 이 시기에 주목할 만한 점은 다양한 유아교육의 철학과 접근법이 동시에 개발되어 넓게 확산되었다는 점이다. 행동주의에 입각한 모델로는 버라이어터, 엥겔만, 벡커 프로그램, DARCEE프로그램 등이 있고, 아동 중심 모델 중 피아제이론에 입각한 프로그램으로는 High/Scope의 인지 중심 교육과정,

교육사회학의 이론적 접근 및 대안학교교육사회학 contentsⅠ. 사회현상을 보는 다양한 관점- 기능론- 갈등론- 상징적 상호작용이론Ⅱ.교육 사회학의 이론적 접근 - 거시적 관점- 기능주의- 갈등주의Ⅲ.교육 사회학의 이론적 접근 - 미시적 관점- 상호작용론과 해석학적 이론- 낙인이론과 교환이론Ⅳ. 21세기의 교육사회학Ⅰ.사회 현상을 보는 다양한 관점기능론갈등론상징적상호작용이론가정사회문화 현상은 사회의 존속과 통합에 기여하기