[ADHD] ADHD의 특성
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- 목차
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■주의력 결핍 및 과잉행동장애(ADHD)란?
■ADHD의 관리
■학교에서의 ADHD 아동
■치료
- 본문내용
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ADHD는 학습능력의 저하가 아닌 단지 행동의 문제이다. ADHD 아동은 과잉행동, 충동적이며 수분간도 집중하지 못한다. 학교 다니는 연령대 아동의 3-5% 정도가 ADHD 증상을 나타내며 특히 남학생에게 주로 발생한다. ADHD는 아동 자신 뿐 아니라 전 가족에게 심한 스트레스를 주게 된다. ADHD 아동의 행동은 매우 혼란스러우며 그들 스스로도 어찌할 수 없다. 부모는 이런 증상을 이해하고 아동을 사랑과 호의로 감싸야 한다. 또한 아동의 선생님, 의사와 잘 협조하여 ADHD를 어떻게 극복할 것인가를 배워야 한다.
<<DSMⅥ에 기술된 주의력 결핍/과잉행동 장애의 증상들>>
A. 주의력 결핍의 증상
세부 사항에 주의를 기울이지 못하고 학교 활동이나 기타 활동에서 부주의로 인해 실수를 저지른다.
주의를 지속적으로 유지하는 데 어려움을 겪는다.
사람들이 이야기를 할 때 귀를 기울이는 것 같지 않다.
지시를 잘 따르지 않고 맡겨진 책임을 다하지 않는다.
과제와 활동을 조직화하는데 어려움이 있다.
정신적인 노력을 지속적으로 투입해야 하는 일을 회피하고 싫어한다.
과제나 활동에 필요한 것들을 종종 잃어버린다.
외부 자극에 의해 방해받기 쉽다.
매일매일 하는 일과들을 잊어버린다.
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