[교육사] 인문주의 교육론

인문주의자로 지목할 수 있을 것이다.그는 페스탈로치의 제자였지만 철저하게 독창적인 인물이라고 할 수 있다. 그는 아주 포괄적이고 독창적인 교육론을 세상에 제공했으며 프뢰벨의 사상은 신비적으로 뒤얽혀 있음에도 불구하고 실천적인 교육작업과 연결된 그의 교육론은 그를 페스탈로찌와 함께 가장 중요한 교육자의 위치에 서게 하였다. 이처럼 그는 훌륭한 교육학자이자 유아교육의 아버지로서 현재까지 인정받고 있으며 교육사상에서도 그

인문주의 교육론자에게 큰 영향을 주었다. 8) 교육사적 의의 ① 세계 최초의 공립학교 교사 ② 인문주의 시대 바이블로 불리는 「웅변교수론」 저술 ③ 현대 교육사상의 이론적 기초를 제공 11부. 중세시대, 고대 그리스, 로마 교육을 비교 고대 로마의 교육은 귀족가문의 경우 선생을 초빙하여 교육하는것이 일방적이었습니다. 기본적인 라틴어 교육이나 교양, 산수 등은 부모들이 교육시키는 경우가 많지요. 선생들의 경우엔 그리스어를 교육시키

교육사고대교육고려시대조선시대상고시대★삼국시대전기후기목적인재관리 양성개화사상: 기회균등교육① 실학 +- 개념: 사실에 근거를 두고 진리진상 규명+- 의의 +- 기회균등교육| 공교육제도 강조 -+ 유형원| 학제도입 -+| 개인차에 따른 능력별 교육| 교육과정 개혁 주장| (사대주의적인 漢書, 中國歷史| → 퇴계집, 本國史, 외국어)| → 민족주의+- 실용성 있는 교육② 동학: 기회균등교육③ 기독교 +- 기회균등교육| 민족주의

교육사상의 현대적 의의에 대하여 토론5. 계몽주의와 교육1) 계몽주의 사상의 형성 배경2) 계몽시대 교육의 특징을 오늘의 교육 현실과 관련하여 논의3) 루수의 자연주의적 교육관과 소극교육론에 대해 토론4) 범애학파에 대한 루소와 계몽사조의 영향6. 신인문주의와 교육1) 신인문주의 형성의 시대적 배경을 고찰2) 낭만주의3) 페스탈로치의 전인교육론을 플라톤의 국가교육론과 비교Ⅵ. 환경담론의 흐름Ⅶ. 인터넷광고시장의 흐름1. 닷컴 열풍

인문주의가 등장하였는데, 지나치게 이성만 중시했던 계몽사상의 모순에 대항해 인간의 조화와 정서, 감정이 바탕이 되어 전개되었다. 이런 신인문주의 교육의 특징으로는 그리스의 고전문화에 대한 동경을 원동력으로 인간성을 찾으려 하였고, 고대 문화의 형식적 모방에 그친 구 인문주의의 잘못을 비판하고 그리스 고전 속의 정신과 사상을 본받으려 하였다. 8) 칸트의 교육사상칸트는 인간만이 교육을 필요로 한다는 전제하에서 교육론을 전개하