[교육행정] 교원연수제도의 문제점 및 개선방안

교육행정체제는 장학기능을 담당하는 조직과 이를 뒷받침하는 관리조직으로 구성되어 나름대로의 교육발전을 위해 노력해 왔다고 할 수 있으나 특히 교육행정체제내의 장학기능에 초점을 맞추어 볼 때 그것이 과연 ‘수업의 개선이라는 장학 본래의 기능’에 충실했는가 라는 의문을 제기 하지 않을 수 없다. 즉, 장학담당자들이 의도해 왔던 바와는 달리 우리의 장학활동은 많은 문제점과 한계를 보여 왔다고 하겠다. 예를 들면, 장학담당자들이 하는

교원의 성장․발달을 돕는 기능2) 교육과정 운영의 효율화를 돕는 기능3) 학교경영의 합리화를 돕는 기능5. 교내자율 장학의 유형1) 수업장학2) 동료장학3) 자기장학4) 약식장학(일상장학)5) 자체연수6. 자율장학의 문제점 및 개선방안1) 문제점2) 개선방안Ⅵ. 고등학교의 학교생활규정1. 학교생활규정의 성격2. 학교생활규정의 문제점과 개선 방안1) 학교생활규정 운용상의 문제2) 학교생활규정 개선을 위한 시사점Ⅶ. 고등학교의 학교재정1. 학

제도(미국과 캐나다 중심)2) 국내 대학의 교수 업적 평가제 현황3) 교육부가 에 제시한 개선 방안4) 교수업적을 신뢰성 있고 공정하게 관리․운영하기 위해 합리적인 운영체제가 요청됨5) 교수업적평가제의 재심절차가 요구됨6) 대학 특성에 따른 최저 기준 설정7) 교수업적평가제의 기대 효과 및 예상되는 문제점Ⅵ. 교육대학교(교대)의 실태1. 대학 발전 노력1) 대학 특성화 추진2) 자체 재원 확보3) 초등교원 연수와 교육청과의

개선안 관련논쟁 ( 20 )1) 개선안에서 발견된 문제점 ( 20 )2) 관련집단의 입장분석 ( 25 )4. 교원능력 개발평가 추진과정 ( 29 )1) 2006년 10월 교육부, 교원평가 정책추진 기본방향 발표 내용 ( 29 )2) 2007년 교원능력개발평가

방안1) 태권도와 함께하는 복합 프로그램 도입2) 교사의 인식 변화3) 학교 교과서의 역할4) 태권도 본질에 대한 개념적 정립을 통한 학문화 작업5) 체육 교과서의 재구성6) 행정 기관 지원 및 제도적 개선7) 체육교사의 양성과 임용제도8) 교원 연수를 통한 태권도 교육 확대 실시9) 교과전담제 활성화 및 외부강사 초빙10) 태권도 행정기관의 적극적인 지원10. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날의 태권도가 세계화 되기까지는 호신능력의