[사회과학,정보통신] 디지털이다를 읽고(본문요약)

정보 등을 다른 사람에게 전달하는 기술방식이다. 다시 말해서 어떠한 대상에 대해서 묻고 대답하는 형식의 글쓰기이다.2) 설명의 종류(1) 정의어떤 사물이나 대상을 이해시키기 위한 본질적인 뜻을 말한다. 어떤 사물을 정의하려는 대상인 피정의항과 설명하는 부분인 정의항으로 이루어져 있는, 정의항과 피정의항은 대등한 관계로 존재한다. 다시 말해서 A=B라는 등식이 성립하는데, 정의항에는 유개념과 종차로 나뉘어 진다.정의에서 주의해야

통신 등 다양한 매체를 이용하여 필요한 정보를 찾아 말한다. 주변에서 이용할 수 있는 다양한 매체의 종류와 활용법 등을 안다.내용 조직내용을 통일성 있게 조직하여 말한다. 효과적인 내용 전개 순서를 생각하여 메모하고, 메모한 것을 바탕으로 내용을 통일성 있게 조직하여 말한다. 동일한 사람이 사회적인 역할이 바뀜에 따라 어투가 달라지는 현상을 조사한다.표현과 전달상황에 따라서 적절한 어투로 말한다. 상대

정보화 그리고 한국교육』, 교육과학사, 368-369면.매체언어교육에 대해서도 그간 다양한 논의가 있어 왔다. 개인적인 연구들이 다양하게 진행되어 온 것은 물론이고 학회 차원에서도 한국국어교육연구회에서 1998년 4월 25일 ‘다매체 시대의 국어교육’이라는 주제로 학술대회를 개최하여 다매체를 국어교육에서 어떻게 활용할 것인가에 대한 학계의 관심을 환기시킨 바 있으며, 한국독서학회에서도 1999년 12월 8일 ‘정보화 사회와 독서’라는 주제로

정보화를 위한 교육공학의 방향우리나라의 교육정보화 육성은 정부 차원에서 추진되어 왔다. 교육용 컴퓨터 보급 및 이의 활용을 위한 SW와 학습용 DB의 개발 등 에듀넷 개통을 통해 학습 자료의 제공 및 통신망 중심의 서비스와 인터넷이 연동되었다. 학교 교육정보화의 추진동향은 정보화 수준의 향상, 교사능력배양, 정보화 전체의 환경 통합, 컴퓨터 교육의 확산 및 발전, 통신망 사용의 보급과 확장 등으로 요약해볼 수 있다. 또한 학교에서의 변화

정보를 수집, 필터링하여 의미 있는 정보로 요약하여 응용서비스에 전달하는 시스템 소프트웨어를 지칭하며, 미들웨어라 칭하기도 한다. 즉, 플랫폼은 기존 응용시스템과 RFID 하드웨어 간의 문제없는 연동을 지원하는 역할을 담당하며, 이를 위해 다음의 요건들이 만족되어야 한다.- 이기종 RFID 리더 시스템 지원 및 관리- RFID 태그 데이터 처리- 응용 서비스 시스템과의 연동응용과 리더, 태그 간의 통신 원리모바일 RFID의 경우 식별코드와 관련 정보