[아동상담] REBT 인간관

REBT(Rational Emotive Behavior Therapy)- Albert Ellis가 창시- 인간의 신념이 정서와 행동에 영향을 미친다는 점을 강조하는 인지상담의 대표적 이론- 이성적, 이지적, 지성적 사고과정 강조- ABC이론 : -A(발생한 사건)→B(신념, 태도, 생각)→C(생각의 결과로서 반응)-A가 C를 유발하는 것이 아니라 B가 C를 유발함1) 심리적 건강과 증상에 대한 관점⑴ 증상: 인지적 역기능, 왜곡, 결손으로 사회적 기능수행에 방해를 받게되는 경우개인의 비합리적 신념이나 사고로

상담/치료과정 1. 심리상담/치료목표REBT의 상담목표는 내담자가 더 현실적이고 실현 가능한 인생 철학을 습득함으로써 정서장애와 자기-패배적 행동들을 최소화하는 것이다. 또 다른 중요한 목표는 인생에서 잘못된 것에 대해 자신 또는 타인을 비난하는 경향을 감소시키고 차후의 어려움을 다루는 방법을 배우는 것이다. 궁극적으로 상담자의 최종 목적은 내담자 자신이 ‘스스로를 위한 상담자’자 되도록 도와주는 것이다. 내담자가 이 정도의 수

인간관2. 정신병리3. 상담목표4. 아동적용비합리적 사고비합리적인 신념정서적 결과행동적 결과내가 잘 해야만 하고 인정받아야만 한다.내가 실패를 해서 인정받지 못하면 나는 가치 없는 사람이 된다.불안, 공포, 열등감사람이나 과제를 회피함, 수줍음, 의존행동, 위축, 회피 행동1. 인간관2. 정신병리3. 상담목표4. 아동적용PART3상담의 목표 & 기법합리적 정서치료(REBT) 상담의 목표비합리적 신념자기패배적이고 잘못된 사고합리적인 가

상담/치료를 교육과정으로 본다.심리상담/치료자는 여러 가지 면에서 교사의 역할을 한다.(숙제를 도와주고, 일관된 사고 방략을 가르침, 내담자는 학생이 되어 심리상담/치료에서 배운 기술들을 일상생활에서 실행)2. 중요개념2.1 인간관합리정서행동치료는 인간이 합리적이고 올바른사고와, 비합리적이고 올바르지 못한사고를 할 수 있는 가능성을 모두 가지고 태어난다는 가정에 기초한다.REBT는 인간이 실수를 할 수 있다는 것

자신의 사고, 감정, 행동에 대해 책임진다.* 참고문헌인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016