[교육학] 영화 `위험한 아이들`을 보고..

을 권리가 충분히 명시되어 있지만, 이런 법적, 제도적인 마련에도 불구하고 아동에 대한 인격 무시와 하나의 생명체로 인식하지 못하는 아동들에게 불리한 실태이다. 따라서 과제 조사를 통해 이런 아동들에 대한 책임감 증진과 실태에 따른 보고를 통한 심각성 재인식, 그에 따른 실질적인 해결방안을 강구해 보는 것이 조과제의 주목적이다.(본론)1.아동 학대란? +아동학대의 정의학대는 주로 소아 의학, 심리학, 사회복지학, 법학, 교육학 등을 전

아이들이나 특히 가정에서 제대로 교육받지 못하는 아이들에게 조금이라도 사랑이 뭔지 인간의 따뜻한 인정이 뭔지를 보여준다면 아무래도 잔인하고 지독한 무서운 학교폭력이 조금은 줄어들지는 않을까 하는 생각이 든다. 또 원인으로 본다면은 폭력 적인 영화 와 벌칙 같은 것을 하는 TV의 영양이 크다. 그런 것을 보고 무심코 아이들은 죄책감 없이 당연하다는 듯 따라 한다는 거다. 또 하나는“학원 문제” 이다. 학원에서 모든 공부를 배우는 요즘

을 제대로 교육하지 않는 가정이나 국가는 앞으로 15년 후 쯤 땅을 치며 후회하게 될 것이라고 경고하였다.농경사회 시절 아이들 대부분은 대가족다자녀의 구조 속에서 기초 생활 습관을 익히고 인간관계의 기본을 배우며 유아기의 발달과업을 자연스럽게 닦아 왔다. 하지만 산업화와 더불어 핵가족소자녀의 구조로 바뀌고 여성의 사회 참여율이 높아지고 결손가정이 늘어나면서, 가족에 의한 사회화 기능이 약화되었다. 게다가 자극적이고 바람직

교육학용어사전에서는 체벌을 “훈육의 한 방법으로서 특정의 행동을 중단하도록 하기 위해 신체적 고통을 가하는 것”이라고 정의하고 있다. 김혜선(1994)은 체벌을 “교원이 교육현장에서 교육목적을 달성하기 위하여 학생의 신체에 직접․간접으로 유형력을 행사하는 행위”라고 규정했다. 김은경(2000)은 체벌을 관습적인 권위관계에 있는 자(친권자 및 교사)가 훈육을 목적으로 자신의 보호(또는 교육)하에 있는 아이들에게 의도적으로 신체적 고

을 주는 한 인물을 소개하고 연구해보고자 한다. 그는 바로 ‘제이미 에스칼란테’라는 사람으로 우리나라보다는 미국에서 더 유명한 인물이다. 사실 나도 오욱환 선생님께서 지으신 ‘교사 전문성’이라는 책을 보기 전까지는 이런 사람이 있는지도 모를 만큼 제이미 에스칼란테는 생소한 이름이었다. 제이미 에스칼란테는 교사이고 교사로서 성공한 인물이다. 많은 상들을 받았고 그의 이야기는 영화로도 제작되었다. 미국 빈민지역의 말썽 많은 고