[교육과정] 교육평가의 유형

영어과평가(영어교육평가)의 목적, 영어과평가(영어교육평가)의 유형과 영어과평가(영어교육평가)의 영역별평가 및 영어과평가(영어교육평가)의 수준별교육과정평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 영어과평가(영어교육평가)의 목적Ⅲ. 영어과평가(영어교육평가)의 유형1. 과정평가1) 수업태도2) 포트폴리오3) 언어기능4) 자기상호평가2. 총괄평가1) 듣기평가2) 말하기평가3) 읽기평가4) 쓰기평가Ⅳ. 영어과평가(영어교육평가)의 영역별평가1. 듣기 평가 문항

교육평가의 유형 및 일반적 절차 1. 교육 평가의 유형정리 분류 기준에 따른 교육 평가의 유형분류 기준교육 평가의 유형평가 기준임의평가, 상대평가, 절대기준평가교수-학습과정의 단계진단평가, 형성평가, 총합평가교육 평가의 대상교육과정에 관한 평가, 수업프로그램에 관한 평가, 학생 평가개인의 능력능력 참조 평가, 성장 참조 평가1) 평가 기준에 따른 분류(1) 임의평가  정의 : 교사가 가르친 내용 중 교사의 임의적인 기준에 따

교육평가의 기초 및 유형교육평가의 기초교육평가의 정의정범모교육평가는 교육목적과 학생의 바람직한 행동의 변화를 다룸교육평가는 행동의 증거를 수집하는 방법으로 행동의 표집을 다룸 교육평가는 학생평가뿐만 아니라 교사평가이기도 하며 교육자체의 평가이기도 함Tyler일반적정의 교육평가는 본질적으로 교육과정 및 수업 프로그램에 의해 교육목표가 실제로 어느 정도 달성 되었는지 밝히는 과정교육평가는 교육목적의 달성도

교육에의 활용※ 수업 과정시 고려되어야 할 점6. 구성주의적 학습환경의 활용사례≫ 교실내 수업환경에서의 구성주의적 접근사례 (1) 문제중심학습(Problem Based Learning : PBL)(2) 시뮬레이션 활용 학습 환경 7. 구성주의의 유형≫ 인지적 구성주의와 사회적 구성주의의 비교>≫ 구성주의적 학습모델들의 비교 ① 인지적 도제모델 (Cognitive Apprenticeship)② 상황인지 (Situated Cognition) ③ 상황적 학습 모델≫ 구성주의 모델들의 이론적 특성과 제한점 비교>

교육평가문항의 다양한 관점과 성적제도【1】평가문항의 유형과 실례1. 객관식 검사⑴ 교사자작의 객관식 검사교사가 자기 자신이 수립한 교육목표에 따라서 교육과정을 전개한 경우, 목표에 어느 정도 도달되어 있는가를 평가하기 위해 교사 자신이 제작한 검사를 의미한다.⑵ 표준화(학력) 검사교사 자작의 평가도구에 있어서 80점 또는 90점이라는 평점은 그 교사의 교육과정에 의한 평점이지 같은 연령, 같은 학년의 일반 아동과 비교해 보아 자