[학교사회사업론] 10대 미혼모의 사회복귀 후 심리사회적 경험에 관한 질적연구

미혼모가 될 수밖에 없다.다른 사회에 비해 우리 사회의 미혼부모에 대한 사회적 인식은 지나치게 부정적이고 비판적이고, 개인적 결함으로 보는 관점이 지배적이기 때문에 미혼부모 자신은 엄청난 심리적 갈등을 경험하고 학업 단절, 가족관계 단절 등으로 점차 사회에서 소외감을 느끼게 된다. 그러나 미혼부모의 문제는 개인만의 문제가 아니다. 혼전 성관계, 10대 미혼모, 낙태, 미혼모 이양아동, 양육 미혼모, 가출, 성폭력, 저소득 모자가정 등의

후에 데려다 키우고 싶다고 답하고 있음을 볼 때 미혼모자를 위한 복지정책의 적극적인 대책이 요구되고 있다. 더불어 외국의 미혼모 보호제도에 대한 체계적 연구를 통하여 개선방안을 강구하여 미혼모가 냉대와 비난의 대상이 아니라 이들의 문제를 사회현실로 받아들여 복지서비스를 제공해야 한다. 재정적․제도적 개선안이 뒤따름으로서 미혼모 복지향상과 미혼모 자신이 심리적, 경제적 어려움을 극복하여 사회로 복귀할 수 있으며 동시에 미혼

미혼모에 대한 수용도가 높은 나라로 미혼모라는 용어 대신 이혼녀와 미망인들까지 포함되는 포괄적인 개념인 독신모(single mother), 무의탁모(unsupported mother)로 불리고 있다.한국사회의 경우에는 법적으로 한부모의 범주에 속하고 있으나 사회적으로는 ‘혼전 임신을 한 여성’ 이라는 사실에 초점을 맞추어 ‘미혼모’ 라는 용어로 칭해왔다. 그러나 혼전 임신 후, 혼자서 아기를 양육하는 미혼모들이 증가함에 따라 친권을 포기하는 미혼모들과 차별을

연구원가출결과 : 시위성, 도피서, 추출성 가출가출준비 : 충동적, 계획된 가출가출횟수 : 일과성, 습관적 가출이용교단순탈출, 만성탈출 ,만성가출, 단순가출2. 가출청소년의 원인 및 실태가출의 원인가정에서의 부모와의 갈등과 불화, 학교에서는 통제와 강제적인 규율,친구들의 유혹 등이 주된 요인으로 영향을 미치고 있는데 특히 가정환경이 가장 큰 비중을 차지 하고 있다.가출 청소년의 부모들은 자녀에게 필요한 물질적, 사회적, 정서적 지

10대 미혼모가 우리나라 미혼모의 60%이상을 차지하며 그 수는 날이 갈수록 증가하고 있고 ‘여고생이 화장실에서 아기를 출산’, ‘10대 소녀들의 출산 후 아이를 유기・살해’, ‘10번이상의 낙태수술을 경험한 10대 소녀’의 뉴스기사 등은 우리가 조금만 관심을 기울이면 심심치 않게 접할 수 있는 것들이다. 이러한 사회적 요인으로 10대 여성이 미혼모가 되는 순간 미혼모 당사자와 태아는 엄청난 문제에 봉착하게 된다. 10대의 미혼모는 정상적인