꽃들에게 희망을

희망은 꿈 꾸는 자에게 있는 것요즘 같은 어려운 경제 상황 속에 희망이라는 단어는 너무나도 희소성이 높은 단어이다. 어렵다는 말만 사용하고 희망이라는 단어를 장롱 면허처럼 장롱에 꼭꼭 숨겨둔 듯 하다. 하지만 오늘 이 책을 읽고 나면 달라질 것이다. 이라는 이 책은 아주 얇은 책이다. 하지만 이 책이 던져주는 메시지는 너무나도 강렬하다. 내가 이 책을 처음 접한 것은 아마 중2 때가 아니었나 싶다. 국어 선생님이 한 번 읽

꽃들에게 희망을을 읽고 - 타인에게 희망을 - 이 책은 애벌레가 주인공으로 나온다. 꽃에 대한 글은 거의 언급이 없다고 봐도 무방할 정도이다. 그런데 왜 책제목이 ‘애벌레에게 희망을’이 아니었을까? 애벌레처럼 자신의 자아를 찾고 자기 자신에게 희망을 가져야만, 타인으로 비유된 꽃들에게도 희망을 준다는 것이 이에 대한 답변이자 주제가 아닐까 생각해본다. 그럼 이제 우리의 상상력에 호소하며, 질문하고 토론거리를 만들어주는 이 책의

꽃들에게 희망을알에서 나온 지 어느덧 20년이란 세월이 지났습니다. 그 알에서 무엇을 생각했는지 기억은 없지만 알에서 나온 순간 배를 채우고 애벌레의 기둥에 올라가는 것은 바른길이라 했습니다. 저 또한 그러한 길을 당연하게 여기고 있었습니다. 누군가가 정해놓은 이 길은 세상을 살아가는 나에게 빈틈없이 완벽한 삶의 목표이며 기준이 되었습니다. 지금도 저는 애벌레로 살아가는 삶에 만족하고 있습니다. 애벌레에서 번데기로 그리고 나비

꽃들이 환하게 피는 것이 놀랍다. 그리고 꽃들이 고맙다.「꽃들에게 희망을」처럼 큰 안목으로 삶을 통찰하게 하는 책도 드물 것이다. 올해 77세인 이 책의 저자는 내가 보기에 서양의 도인(道人)이다. 자유로운 삶을 살면서 자유를 설하고 자유를 두루 선물한다.식량과 소망과 황제나비를 키우는 작은 환경센터가 그의 집이라는 것도 그에게 어울린다. 나비를 사랑하면서 나비를 통해 우리가 애벌레 같은 욕망에서 벗어나는 길을 보여주는 것, 인식의

‘꽃들에게희망을’의 시각에서 바라본 우리나라 교육우리는 태어나면 처음엔 작고 여린 존재로 시작하여서 부모님의 보살핌 속에서 점점부모님의 보호를 받고 자라납니다. 그러다가 어느 정도 나이가 되면 새로운 환경 새로운 세상으로 나아가게 됩니다. 그러면서 작은 사회를 겪게 됩니다. 학교와 기타 여러 집합 속에 속하게 됩니다. 그러한 집합 속에서 우리는 하나하나 배우게 되고 깨닫게 됩니다. 그러한 과정에서 우리는 꿈을 갖게 됩니다. 처