[평생교육] 발달단계별 평생학습과제

평생에 걸쳐서 운동을 선호하고 운동을 자주적이고 자발적으로 할 수 있는 어린이를 기르는 것을 목표로 해야 한다.따라서 즐거운 체육의 방향은 평생에 걸쳐서 운동의 즐거움에서 욕구와 운동의 신체적 필요 충족에 대응하기 위하여 운동의 내재적인 가치에 동기 유발되어 자발적으로 운동에 참가하고, 자주적으로 활동을 전개해 가는 능력을 갖춘 인간을 기르는 것을 목표로 함과 동시에 학습자의 발달 기에 따른 과제를 해결하고, 학습자의 전인적

단계별로 연속적인 시행을 하고 있어 고학력 고령자의 욕구를 충족시킬 수 있으며 이러한 교육이 여가선용의 측면에서 그치지 않도록 교육 수혜자들을 실버인재 뱅크에 등록하게 하여 학습한 내용을 사회에 환원하도록 유도하고 있다.일찍이 에릭슨은 인간이 평생 동안 발달한다는 측면에서 성인 및 노인에 이르는 발달 과제를 제시한 바 있다. 노화는 모든 사람에게 자연스럽게 발생하며 노인은 젊은이에 비해 지적능력과 운동능력이 떨어지지만 이

학습지도안은 「어떤 목표로, 어떤 내용을, 어떤 차례나 내용으로 지도할 것인가를 예상 발견하여 그것을 한 눈으로 알아볼 수 있도록 기재한 것」이라고 정의할 수 있으며 그것은 실제 수업의 설계도 또는 수업가설이라 할 수 있겠다. 따라서 학습지도안을 작성할 때에는 학습내용의 성질, 교재의 종류, 학습자의 요구수준, 학습환경, 학교의 여건 등에 따라 그 특성을 고려하여야 한다. 뿐만 아니라 교수학습의 실제적 과정은 교사의 교육관, 인격, 교

교육으로 수정된 것이다.2) 원격교육의 역사와 발전원격교육은 교육공학 영향론과 사회학 요구 적응론, 이 두가지 이론에서 등장하였다. 교육공학 영향론은 정보통신기술의 발달로 인한 교육 패러다임의 변화에서 원격교육이 시작되었다고 주장했고 사회학 요구 적응론은 정보화 사회로의 진전으로 인한 새로운 교육적 요구와 개인적 성장욕구, 융통적인 스케줄에 대한 요구, 학위보다 능력을 중시하는 경향성, 다양한 학습 스타일, 그리고 평생교육

인간과교육3공통)현대사회에서평생교육필요성이강조되는이유와피아제의인지발달단계이론설명00국어국문학과 인간과교육3공통1. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되는 이유를 설명하시오.(15점)2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)Ⅰ. 서 론우리는 살이있는 동안 평생토록 교육를 받고 있다. 실지로 우리가 느끼기에 교육은 그냥 초, 중, 고에서 대학교까지의 교육을 생각하기 쉽다. 하지