[교생실습 지리 지도안] 고등학교 1학년(10학년) 지리 산지와 고원 부분 수업지도안과 학습지

수업을 위하여 다음과 같이 실태조사를 실시하고자 한다.조사대상 : 순천 남산중학교 1학년 6반 학생들조사방법 : 설문지법조사일시 : 2003년 6월 17일(화요일) 가. 전체과목 흥미도 조사과 목국 어도 덕수 학영 어사 회과 학음 악미 술체 육기가계인원(名)526422229135비율(%)14.35.717.111.45.75.75.75.725.72.9100나. 사회 과목에 대한 흥미도구 분매우 흥미있다흥미있다보통이다흥미없다계인원(名)4914835비율(%)11.425.74022.9100

학교 교육의 기초 위에 중등교육`고등공민학교: 중학교 과정의 교육을 받지 못하고 취학연령을 초과했거나 일반 성인에게 중등교육 및 직업교육 실시`고등학교: 중학교에서 받은 교육의 기초 위에 중등교육 및 기초적 전문교육 `고등기술학교: 국민생활에 직접 필요한 직업기술교육을 실시 입학자격은 중학교나 고등공민학교 졸업자 및 법령에 의하여 동등한 학력이 있다고 인정된 자고등기술학교에서는 전문기술교육을 하기 위하여 수업연한이 1

수업이 이루어지고 있는데, 대개는 대학교육에서 이루어지고 있으며(몇 개의 대학이 연합하여 이루거나 한 대학이 독립적으로 운영하는 가상대학의 형태로, 혹은 교수가 개별적으로 가상 수업을 운영하는 경우), 아주 드물게 몇 개의 초등학교와 고등학교에서 시범적으로 사용하고 있다. 이 수업들에서 사용되는 정보기술은 주로 인터넷(웹)을 이용하고 있는데 몇 개의 수업유형으로 특징 된다. 우선, 학생들로 하여금 소그룹으로 나누어, 주어진 문제

10모둠끼리 가지고 있지 않은 자료 하나씩을 교환할 수 있는 시간을 마련한다.11특산물과 그 설명이 붙여진 지도는 정확하게 연결되었는지, 얼마나 다양한 특산물들을 조사해 만들었는지 순위를 매겨 평가할 것이다. 우리 고장 특산물 홍보에 대해서는 얼마나 창의적인 아이디어를 가지고 우리 고장에 맞게 연결시켰는지를 평가할 것이며(아이들의 호응에 따라 1위와 2위를 뽑을 것이다.), 수업 후 풀게 될 개별 학습지는 모둠끼리 서로 교환하여 채점

학교 교육 (정규 교육 : formal education) - 유치원에서 대학원에 이르기까지 비교적 장기간에 걸친 체계적인 교육과정 제공학교외 교육 (비정규 교육 : nonformal deucation) - 유아교육, 가정교육, 사 회교육 등 단기간에 걸쳐서 피교육자의 필요나 흥미를 최대한 반영시키 는 교육과정 제공1. 평생교육(1) 평생교육의 개념의 발달평생교육이라는 개념이 나타난 것으로 세계적으로 15년 정도 밖에 되지 않으며 우리나라에서는 10여년에 불과하다. 따라서 아직도