[평생교육 프로그램] 평생학습 프로그램에 대해서

평생 교육 프로그램에는 대 원칙 두 가지가 있는데, 첫째는 학습자가 필요로 해야 한다는 것, 둘째는 학습자의 삶에서 필요성과 실용성이 있어 직업과 연결 될 수 있는 것이어야 한다는 것이다. 이로 인해 적합한 프로그램의 개발과 제공을 위해 평생 교육 진흥원이 설립되었고 현재에 비해 더욱 질 높은 프로그램의 제공을 위해서는 끊임없는 개발에 대한 노력이 요구된다.2) 프로그램 개발이란 곧 교수 방법과 학습 방법에 대해서 학습자가 가장 효과

교육받고 학습한 것으로도 어느 정도 세상을 살아갈 수 있는 시대가 있었다. 하지만 현대의 시대는 매일매일 새로운 정보가 넘쳐나고 신기술들이 창출되는 변화의 시대다. 따라서 우리 사회의 구성원들은 대부분 평생에 걸친 교육과 학습의 필요성에 대해서 공감하고 있는 것 같고, 실제 많은 사람들이 평생교육프로그램을 통해 자신에게 필요한 교육을 받고 자신을 개발하여 실생활에서 사용하고 응용하여 삶의 발전과 성장을 도모하고 있는 현실이다

교육만으로는 원하는 삶의 질에 도달하기 어려우므로 평생에 걸친 교육 특히 노인에 대한 교육은 이러한 측면에 기여하는 바가 크다고 할 수 있다. 유네스코본부의 평생교육전문가 회의에 제출된 토의자료를 통해 세계 각국의 평생교육관계 문헌을 정리해 보면 다음과 같은 공통된 원리로 요약된다. 즉 전체성, 통합, 유연성, 민주화, 기회와 동기부여, 교육 가능성, 조작적 양상, 생활의 질과 학습 등이다. 이 장에서는 평생교육프로그램개발3과제: 평생

예비 부모 되기 1. 교육목표 설정2. 프로그램 내용선정 및 교육방법 선정3. 학습자용 교재선정 및 교수자용 매뉴얼4. 자원확보( 금전적자원, 인적자원, 물적자원 )5. SWOT를 통한 분석6. 프로그램 마케팅 전략7. 프로그램의 운영8. 프로그램 평가 - 예비부모되기 수업1. 교육목표 설정프로그램의 설계를 위해서 가장 먼저 이루어져야 할 단계는 프로그램의 목표를 설정하고 기술하는 것입니다.

교육훈련에 관한 관심이 늘어났고, 또한 이들과 관련한 교육훈련프로그램 개발에 대한 연구들이 많아지고 있다. 그러나 대부분 중고령자들의 이전의 직업경험과 경력을 반영하여 모델 형태로 개발하고 있으나, 다시금 이들 모형을 수용할 수 있는 기업체의 여건이 마련되어 있지 않고, 정부의 정책적․제도적 지원도 되지 미흡하여 기 개발된 프로그램들이 사장되고 있는 상태에 있다. 중고령자의 평생학습모델은 노동부의 중고령자를 위한 직업능력