[유아언어교육] 그림책을 활용한 언어 교육 -괴물들이 사는 나라

그림책 선정 기준은 문학성, 예술성, 교육성을 담고 있어야 한다. 또한, 세계화시대에 다른 다문화교육 내용 요소인 다양성, 정체성, 반편견, 공동체 협력 등의 교육적 요소가 포함되어야 한다. 그 밖에 그림책 선정 시에 고려사항은 글과 그림 작가의 배경, 책의 출판년도, 교육현장에서의 접근성 및 활용성이다.그러면 좋은 그림책으로 전래동화인 「콩쥐 팥쥐」와 환상동화인 「괴물들이 사는 나라」에 대해서 다음과 같이 제시하고자 한다. 콩쥐

책은 어떻게 만들어질까?․ 내가 가장 좋아하는 책 소개하기․ 집에서 가까운 도서관 이용하기② 언어 게임․ 동화 속 그림에는 무엇이 있을까요?․ 그림보고 제목 찾기․ 동화 스피드 게임․ 책 제목 릴레이․ 책을 만드는 과정 퍼즐③ 동화듣기․ 상상해보세요 (야엘 바 데 호브 ,저 2007)․ 입이 똥고에게 (박경효,2008)․ 이상한 화요일(데이비드 위즈너)․ 아기돼지 세 마리(데이비드 위즈너)․ 괴물들이 사는 나라(모리스 센닥)④ 이야기 짓

그림책 중 최고의 그림책에 주는 상이라고 할 수 있다. 2. 칼데콧상을 수상한 작품 설명(괴물들이 사는 나라)1) 작품 개요- 제목 : 괴물들이 사는 나라- 저자 : 모리스 센닥(미국 그림책 작가)- 출판사 : 시공 주니어, 2002- 대상연령 : 2~3세 유아2) 작품 주제 및 내용괴물들이 사는 나라의 줄거리는 주인공 맥스가 엄마와의 갈등을 상상세계였던 괴물들의 나라에서 시련을 극복하고 한층 성숙해진 모습으로 돌아온다는 내용의 성장, 통과의례 범주에 속하

그림으로 표현 한다.• 2수준 : 주말 보낸 이야기를 순서에 맞게 말할 수 있다.시 간활 동 내 용자료 및 준비물등원~ 9:20• 선생님과 친구들에게 반갑게 인사를 나눈다.(유아들의 건강 및 기분 상태를 살핀다.)• 신발과 개인 물품을 사물함에 정리한다.• 엄마 품 독서교실- 책 읽어주는 엄마 선생님을 소개한다.- 동화를 들려준다. ( 알쏭달쏭 누구일까? , 괴물들이 사는 세상 )- 사후 활동을 소개한다.하루일과소개09:20~09:40• 오늘(어제,내일)

그림책으로 만들기 시작했다. 1973년에 첫 번째 작품『거미 아난시』로 , 1994년에 북서 태평양 지역의 설화『까마귀』로 칼테콧 아너상을 받았고, 1975년에 푸에블로 인디언 설화『태양으로 날아간 화살』로 칼테콧 상을 받았다. 2. 칼데곳상 수상작, ‘괴물들이 사는 나라’ 글, 그림 - 모리스센닥 1964년, 시공주니어 1) 그림책이 내포하고 있는 교육적 유형처음에 책을 출판 했을 때 괴물들의 그림이 아이들을 놀라게 하지 않을까 또는 비교육적이다는