[교육심리학] 커플(Couple)과 솔로(Solo)의 학업성취도 심리 비교분석

과 음악성취에 대하여 살펴보고 이를 평가하는 대표적인 평가도구들에 대해서도 살펴보고자 한다. 2. 음악 적성 검사와 음악 성취도 검사앞서 언급했다시피, 음악적 능력과 연관된 용어들의 개념에 관한 의견들은 나라마다, 학자들마다 매우 분분하다. 개념을 정립하기에는 용어적인 어려움이 많다. 하지만, ‘음악적성’과 ‘음악성취’는 학생의 음악학습에서의 달성도와 그가 미래에 보여줄 수 있는 음악적 능력의 잠재력을 나타내므로 교육학적

교육에 관심을 가지는 이들은 과거에 적은 수의 학습자들을 가르칠 때와 같은 개별 교수를 실시함으로서 교육의 효과를 높일 수 있을 것인가에 대한 연구.초기의 개별화학습 ⇒한 학급당 학습자수를 줄인다거나, 학년제 편성, 능력별 학급 편성 등의 방법 적용.(성공 적이지 못함)개별화 학습의 출발점: 개인차에 관한 미국의 교육 심리학 연구들Thorndike「개별화」(1911)당시의 학교 교육이 너무 경직되고 획일화 되어 가고 있음을 비판.-표준

목차 page1.들어가면서.22.행동치료란무엇인가?22.1과학적2.2능동적2.3현재중심2.4학습중심2.5행동치료의 기타 공통적인 특징3.현대 행동치료의 역사.43.1역사적 선구자들3.2 초기 실험실 연구3.3 정신분석학에 대한 불만의 증대3.4 현대 행동치료의 공식적인 등장4.행동치료의 심리상담 및 치료과정

과 원리에 따름◦학생들이 활동적으로 참여함◦수업에 다양한 형태로 참여◦협동학습, 높은 수준의 질문수업 방법◦같은 주제에 같은 교재를 사용하지만 자유재량권(discretion)을 가짐◦똑같은 교재뿐 아니라 똑같은 쪽의 수업(교육과정의 표준화)◦첫 번째 회의에서 자료, 계획, 시간표 등을 세워서 적용◦결과에 대한 피드백(feedback)◦어려움을 느끼는 학생에게 더 깊은 관심◦다양한 학습의 기회 제공장학모습◦일년에 한 번 교장의 관찰◦

분석해 보고, 이에 따른 의대생들의 대처방식, 즉 스트레스 해소 방법을 알아보고 또한 그 해소 방법을 사용했을때의 효과를 알아보려는데 연구 목적을 두고 있다.2. 연구 문제위의 연구 목적을 달성하기 위하여 본 연구에서 설정한 구체적인 연구 문제는 다음과 같다.첫째, 의대생들의 스트레스 원인에는 어떤 것들이 있는가?둘째, 의대생들의 스트레스 원인은 성별, 학년별, 본과 대 예과별, 장수 대 비장수 별, 솔로 대 커플별로 차이가 있는가?셋