작품 `운명`으로 본 이쾌대

이쾌대, 해방공간 동안 독자적인 사실주의 풍의 역사화를 그렸던 이쾌대는 북한에서 주체사상의 부상과 함께 숙청되었으나 남한의 유족이 그의 작품을 온전하게 보관하고 있었던 까닭에 1991년의 유작전 이후 그의 작품을 본격적으로 평가할 수 있었던 것은 값진 성과가 아닐 수 없었다. 덧붙여 일제시대 미술비평에서 민족미술에 대한 대안을 제시하며 활발하게 활동하던 윤희순이 해방 이후 『조선미술사연구』를 출간하였으나 요절함으로써 해방 직

< 작품을 통해 본 이쾌대 - 부인도 > 1. 왜 이쾌대에 주목하는가?화가는 그 작품으로서 기억되지만, 이쾌대라는 화가는 처음부터 우리에게 기억될 수 없었다. ‘월북화가 이○대’, 그 가운뎃자를 파먹힌 한 화가는 월북화가라는 이유로 감춰져 있었다. 한국전쟁이라는 이데올로기 전쟁에서 포로로 수용소에 갇혀 있었던 화가, 그리고 북을 ‘선택’해 넘어가 버린 화가는 그 이름마저 우리에게 낯설다. 1988년 납북, 월북 미술가들에 대한 해금조치로 우

목차Ⅰ.작가 김동리(1913∼1995)1 김동리의 일생 2 김동리와 하동 Ⅱ. 『역마』 작품 분석 1. 서론2. 본론1) 에 나타난 운명관2) 교과서 속2-1. 배경에 관한 작품 연구 2-2. 인물에 관한 작품연구3) 구조주의로 본 역마3. 결론 Ⅲ. 교재관1. 대단원 개관2. 중단원 개관2-1 중단원 학습목표 3, 단원 학습 계획3-1 중단원 구성 및 학습 계획3-2 소단원 지도 계획4.지도상의 유의점5.지도 방안6. 교육과정 및 학습 내용과의 관련성7. 단원 설정의

작품이 나올 수 있는 계기가 된 것이다. 작품 전체가 논리적 인과율에서는 이해가 안 되는 ‘운명의 힘’에 의해 지배당하고 있기는 하나 이 작품은 그것에 의해 오히려 살아나고 있다. 이 장에서는 다음 작품 중 한 편을 골라-박경리 김약국의 딸들-읽은 후, ‘가족 문제’에 초점을 두고 등장인물간의 갈등양상, 성격과 태도를 분석한 후 감상을 작성하기로 하자.Ⅱ. 본 론1. 작가 소개한국 현대소설사에 있어서 박경리는 큰 작품을 남긴 불세출의 여

공지영『봉순이 언니』♤목차♤Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 작가분석1. 작가의 삶2. 작가론Ⅲ. 작품분석1. 인물2. 작품에 투영된 주제의식1) 식모를 통해서 본 여성 노동2) 시간 흐름에 따른 인물의 변화3) 운명론3. 의의 및 한계1) 의의2) 한계 Ⅳ. 나가며Ⅰ. 들어가며공지영은 데뷔 이후 꾸준히 베스트셀러를 내며 독자들에게 사랑받고 있다. 그는 가부장제사회에서 억압받는 여성들을 대변하는 작품들을 발표하여 ‘페미니즘 문학의 기수’로 일컬어지