[교육공학] 수업 매체 - `소리`를 활용한 수업

교육방법 및 교육공학- 학교 내 컴퓨터 활용수업Ⅰ. 학교 내 컴퓨터 활용교육(1) CAI(Computer-Assisted Instruction)▣CAI의 개념  CAI란, 컴퓨터를 이용하여 많은 사람들을 동시에 교육하기에 편리하게 만든 자동교육 시스템으로 컴퓨터를 이용하여 많은 사람들을 가르치면서, 동시에 개인의 적성(適性)이나 이해력에 즉응(卽應)하는 개별교육까지 실시하는 프로그램학습을 말한다. 교사는 학생에게 교재나 문제를 제시하여 그에 대한 학생의 반응을 살피고

활용 능력을 갖기를 원하다. 정보사회에서는 수업시간에 제공되는 학습내용만을 습득하기보다는 새로운 정보를 찾아내고 이를 정교화 하여 활용하는 능력을 필요로 한다. 자원기반학습은 풍부한 학습자원을 활용하여 필요한 정보를 수집하고 검색하여 분류하는 학습활동을 제공하기 때문에 정보사회에서 필요로 하는 정보수집 및 자원활용 능력을 길러 줄 수 있다.이처럼 자원기반학습은 학습자가 ‘학습하는 방법’을 습득할 수 있도록 교육과정에

수업을 진행하고 있는 것이 현실이다.이에 본고에서는 ‘개구리의 성장과정’에 관한 수업의 최적화를 전제로 하고, 우선 합리적이고 타당성 있는 설계를 위한 이론적 배경을 살핀 후 그에 따른 논리적 분석과정을 거쳐 실제 수업 안을 설계한 후 가장 효율적으로 판단되는 매체를 선택, 개발 및 제작하고, 향후 적용 가능한 평가방법에 대해 논하고자 한다. 특히 실제 유치원 교육장면에서 활용가능하면서도 학습목표 성취 면에서 효과성을 높일 수

수업의 설계에 주된 역할을 해야 한다.이 다섯가지의 ISD과정의 변화들은 체제적으로 상호 관련되기 때문에 별도의 변화들이 여 이뤄진 하나의 묶음 이상의 유의미한 변화를 가져온다. 이 새로운 ISD 과정의 패러다임이 “사용자-설계자 방식” 이다(Reigeluth, 1996)Ⅱ. 본 론다양한 평생교육을 효과적으로 실시하기 위해서는 면밀한 교육계획, 교수 기술, 교육자와 피교육자 간의 상호작용, 학습매체의 효과적인 활용 등이 요구되는데, 성공적인 평생교육

매체들을 사용한 상징적 교육이 아닌, 실제적이고 행동적인 교육방법을 통해 흥미를 유발하고 이해를 촉진시키려고 하였다. 이와 연관되어 현실적이고 실제적인 지적기능 형성을 주안점으로 생각하였다. 그에 따라 교수과정에서 다루게 되는 곤충의 범위도 최대한 주변환경으로 제한하여 실생활에서의 언어정보 및 지적기능의 활용에 도움이 되도록 하였다.마지막으로 이러한 교수과정을 통해서 단순히 언어정보나 지적기능을 습득할 뿐만 아니라,