[교육심리] 학교폭력의 실태와 대처방안

목 차Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교폭력의 정의 2. 학교폭력의 이론 3. 학교폭력의 유형 4. 학교폭력의 특성 5. 학교폭력의 원인 6. 학교폭력의 실태 7. 학교폭력의 문제점 8. 학교폭력의 예방 및 대안 9. 학교폭력 예방 정책 10. 외국 학교폭력 실태 및 대처방안 Ⅲ. 결론 ※ 관련기사 ※ 참고문헌 Ⅰ. 서론해마다 언론을 통해 학교폭력의 문제로 고통 받고, 이로 인해 자살을 하는 학생 소식을 접하게 된다. 이러한 학교폭력 사건이 우리 사회에 큰 충격

폭력의 영향을 주는 요인1. 학교폭력 유발요인과 그에 따른 행동 2. 학교폭력의 원인1) 개인적 요인2) 가정의 요인3) 학교 환경 요인4) 사회 환경 요인Ⅲ. 학교폭력의 유형1. 폭력의 유형2. 학교폭력의 유형3. 학교 외 폭력4. 학생 간 폭력Ⅳ. 학교폭력 피해, 가해, 방관학생의 특성1. 피해학생의 특성2. 가해학생의 특성3. 방관학생의 특성(피해학생이나 가해학생 주변의 친구들)Ⅴ. 학교폭력의 실태1) 단속현황Ⅵ. 실제 사례Ⅶ. 학교폭력 대처방안

교육2) 과밀학급3) 정서 교육 소홀4) 또래집단4. 사회요인1) 산업화의 역기능2) 과열된 교육열3) 매스미디어의 폭력성4) 사회전반의 유해환경Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 특성1. 학교폭력의 유형2. 학교폭력(청소년 폭력)의 특성3. 학교폭력의 피해.가해.방임학생의 특성 Ⅴ. 청소년폭력(학교폭력)의 실태1. 학교폭력 일반 실태2. 학교폭력 피해 경험3. 학교폭력 가해 실태Ⅵ. 청소년폭력(학교폭력) 예방 대책1. 가정에서의 대처방안 2. 학교에서의

학교폭력의 실태와 그에 따른 대책목차1. 서론2. 학교폭력의 문제점3. 학교폭력의 실태-실태-피해유형-가해이유-학교폭력에 대한 인식 및 대응 수준4. 현재 학교폭력에 대한 대처방안과 한계점5. 해외의 학교폭력 대처 사례6. 결론1. 서론우리사회의 급격한 산업화와 도시화로 인해 현재의 우리사회에서는 도덕적 가치보다는 경제적 이윤을 더욱 추구하는 사회가 되었고 이러한 분위기 속에서 사회규범이 약화되고, 인간의 가치가 경시되는 모

폭력에 대한 태도와 행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구’, 이화여자대학교대학원, 석사학위논문, 1997, p1그런데 불행이도 오늘날의 학교는 입시위주와 대량 생산적인 교육으로 인해 교육병리현상을 초래하는 근거지가 되기도 한다. 입시와 성적으로 획일화된 학교교육은 청소년들에게 심리적인 갈등과 스트레스를 더욱 증가시키기 때문에, 다수의 청소년들이 학교에 적응하지 못하여 중퇴, 가출, 폭력 등을 경험하고 있다.1995년 형사정책연구원