[국어과 교육이론] 초등 국어과 교과서 재구성(시쓰기 영역)

교육 적용 연구」, 대구교대 석사 학위 논문, 1998은 로젠블레트의 반응 중심 문학론을 중심으로 초등학교에서 사용할 수 있는 반응 중심 시 수업 모형을 ‘도입-반응-공동구성-내면화’의 4단계 구조로 만들고 수업 각 단계에서 구체적으로 일어난 주요 반응들을 비교, 분석, 해석함으로써 각 수업단계를 조정하고 검증했다.둘째, 교육과정이나 교과서 자체의 검토를 기반으로 하는 분석적인 연구이다. 최영란 최영란, 「상상력 신장을 위한 시 지도 연

교육 과정이라는 제도적 장치 하에서 마련된 교과서와 교수․학습 전략 등에 의해 의심할 여지 없는 당연한 것으로 인식되어 왔다. 예를 들어 의 ‘국어’ 영역에서 하위 범주로 분류되어 있는 ‘문학’ 영역의 내용을 살펴보면 대부분이 작품의 이해와 감상으로 그 내용이 규정되어 있음을 알 수 있다. 다만 창작과 미묘한 관련이라도 맺고 있다고 여겨지는 항목은 다음 두 가지뿐이다. (5) 여러 유형의 문학 작품을 읽고, 작품 창

교과서의 예읽기 전․자신이 가장 좋아하는 노래의 노래 말을 적도록 한다․자신이 좋아하는 이유를 생각해 보도록 한다.․- 바다의 깊이를 재기 위해/ 바다로 내려가/ 소금인형/당신의 깊이를 재기위해/ 나는 나는 / 당신의 피 속으로/․- 예전에 읽었던 인어공주 이야기와 비슷하고 누군가를 사랑하는 것이 너무 아름다운 것 같아서.교수 학습 전략교과서의 예읽기 중․

교과서 44쪽부터 47쪽까지 제시되어 있는 선택과제 2를 숙제로 해오세요!☺ 과제1 (이번에는 12점이 안 되지만 다음에는 잘 할 수 있어요!)오늘 배운 학습지를 다시 한 번 읽어 본 뒤 무엇을 새롭게 배웠는지 국어 공책에 적어오세요!1. 체험과 표현(3) 하얀 목도리학습지 4-1제 1 학년 반 번 이름 : ※ 글감을 선정해 봅시다.☺ 활동 1지금까지의 내 삶을 돌이켜보고, 나를 힘들게 했던 사건들을 떠올려 모두 적어 봅시다.☺ 활동 2그 중에 자신이 글로

교육 활성화에 도움이 된다고 생각하시는 사항 101 독서교육 활성화를 위한 기초 연구 설문조사 결과 분석 111 추천빈도 상위 초등학교 교양 독서목록 122 추천빈도 상위 중등학교 교양 독서목록 123 추천빈도 상위 고등학교 교양 독서목록 124부록 목차1. 제30회 문화체육부 추천도서 선정 계획(안)2. 문화체육부 추천도서 선정 개요 3. 한우리 독서회 필독도서 선정 방침 4. 심 경석학교 도서지도의 실제5. (주) 한국출판정보