[감상문] 언어습득의 비밀

언어의 발달에 부진한 상황에 있을 수밖에 없다. 그래서 아이들에게 언어의 기회를 주는 것도 정책과 제도의 도움을 받을 수밖에 없고, 현대에 와서 언어의 어려움을 겪는 아이들에게는 최소한의 교육을 제공할 수 있어야 할 것이다. 의무교육이라고는 하지만, 의무교육을 받아도 어려운 아이를 무시할 수는 없지 않겠는가.Ⅲ. 결론이렇게 언어의 발달과 그 과정을 알아보고 EBS 을 통한 감상문을 작성하였다.

언어 발달에 의존한다면, 아동의 초기 말은 내어(內語 : inner speech)로서 내재화되고, 이 내어(內語)는 인지적 사고에 대한 평형화이며, 인간의 지적 성숙이 언어의 발달과 병행한다면(vygotsky, 1962) 청각장애 아동의 인지적 능력 역시 장애가 있다고 할 수밖에 없다.Myklebust(1964)는 농아동의 지능이 일반 아동의 지능과 양적으로 같다고 하더라도 질적으로는 다르다고 하면서 농아동의 인지적이고 지각적인 기능화와 추리력의 질적인 면이 다르므로 농아동이

언어발달이 세상에 존재하는 모든 언어는 그 언어만이 지니는 특수한 특성뿐 아니라, 모든 언어가 가지는 보편적인 특성을 가지고 있다고 말한다. 그리고 많은 언어 및 언어심리학자들은 이 두 가지 구조적 특성을 밝힘으로서 인간의 마음에 대한 구조와 그 처리과정을 알아볼 수 있다고 한다. 더구나 생후 초기동안 급속하게 이루어지는 아동의 언어습득현상은 가장 현저한 인간 언어의 특성이기 때문에 인간 언어의 본질을 밝혀낼 수 있을 뿐 아니라,

감상문 쓰기1) 독서 감상문이란감상문이란 어떤 사물이나 현상을 보거나 겪고서 느낀 생각을 적은 글을 말하는데 특별히 책을 읽고 난 후의 느낌이나 생각을 쓴 글을 독서 감상문이라고 한다.독서 감상문도 감상문의 일종이므로 책의 줄거리보다는 책을 읽고 난 후의 느낌과 생각을 중심으로 써야 한다. 줄거리 위주로만 서 놓은 감상문은 감상문이라고 할 수 없다.줄거리를 요약하는 훈련도 독후감을 잘 쓰기 위해서는 필요하므로 저학년에서나 독

언어의 능력을 활용하라. 언엉는 창조의 능력이 있다. 말과 글은 소통의 독 이상의 의미를 지닌다. 말로서 선포하고 글로써 쓰인 내용은 힘이 있다. 하인리히 뵐은 ‘언어는 자유의 마지막 보루다’라는 책에서 이렇게 말하였다. “말하든가 글을 쓰면 그 자리에서 말은 변하고 만다. 말 때문에 전쟁이 벌어지고 살인이 자행됐다. 말을 글로 쓰는 사람은 말이 어떤 유산을 받았고, 어떤 변화를 할 수 있는가를 알아야만 한다. 신문기사를 쓰든가 시구를 짓