[영어교육] 영어교육전공에 가장 적절한 수업이론 설명하고 타당성 밝히기 [A++]

밝히기 어렵다고 하심인사활동의 구체적인 어려운 점이나 문제점은 밝히지 않음모두가 만족하는 인사제도가 가장 이상적이므로 단순 이론적 요소와의 비교로 어떤 점이 절대적으로 잘되고 있고 혹은 문제점이라고 평가하기 어려움.- 수업시간에 배운 내용을 토대로 정리&비교*분석&결론느낀점STX팬오션의 박성진 과장님과의 면담을 마칠 때쯤 STX팬오션의 인사관리에 어려운 점이 혹시 있으신지 여쭤보았다. 그러자 과장님께서 하시는 말씀이 ‘

교육 등)교육성립의 조건(사회화 > 학습 > 교육. 피터스의 교육성립 조건- 규범적․인지적․과정적 준거)유사 개념의 비교(학습, 훈련, 교수, 교화)교육의 가능성과 한계성(가능설/부정설, 결정적 시기론)교육목적론(내재적 목적-본질적 기능/ 외재적 목적-수단적 기능, 교육목적의 기능, 우리나라의 교육목적)2. 교육형태론평생교육의 이론적내용평생교육법의 내용과 개정내용그밖의 교육형태론성인교육전인교육가정교육영재교육조기교육특

교육법을 모색하기 위한 논쟁이 지금까지 계속되고 있다. 발음 중심 언어교육법은 행동주의 이론에 근거한 읽기준비도 관점에 근거를 둔 교육법이다. 행동주의 이론은 영, 유아의 언어 발달은 성숙에 의해 결정되기보다는 영, 유아를 둘러싼 환경에 의해 결정된다고 본다. 예를 들어, 여, 유아가 부모와 함께 대화를 나눌 때 부모는 아이의 적절한 언어표현에는 칭찬이나 보상을 주는 긍정적인 강화를 하고 그렇지 않을 경우에는 무시하거나 벌을 주는

적절한 교육과정 : 어떤 학생들은 학교에서 가르키는 의미와 타당성을 인지할 수 없을수도 있다. 그들 교육과 실제 사회 사이에 갭은 그들이 학교 경험이 시간낭비에 지나지 않는다고 느끼게 이끈다.● 보수의 부족 : 저소득층가족으로부터 특히 많은 학생들은 학교는 그들에게 장래에 보수를 줄 수없다고 믿는다. 왜냐하면 교육의 적법한 방향은 무의미하고 불법적으로 바뀌는 것에 매력을 느낀다. 이들은 대학에 들어갈 계획이 없거나 그들의 고등학

이론의 근간을 이룬다. 한편 베버는 집단간의 권력 분배의 불평등에서 기인하는 권력갈등론을 성립시켰으며, 이것은 다렌도르프(R. Dahrendorf)에 이르러 권위의 차별적 분배로 인한 이해관계의 차이로 갈등현상을 설명하는 갈등이론을 성립시켰다. 이와는 달리 심리적 전제위에서 갈등의 사회적 기능을 중시하는 짐멜의 이론은 코저(L.A. Coser)에 이르러 기능적 갈등이론으로서 성립되었다. 이러한 갈등론적 시각은 교육에 있어서 귀족의 기능론적 시각을