현대중국의이해과목중 중국 영화를 중심으로 본 중국에 대한 나의 생각

나라는 1997년 이후 대만, 중국, 홍콩, 일본 등 동아시아 지역으로 영화, TV프로그램, 대중음악 등을 활발하게 수출하고 있으며, 동아시아의 수출 대상 국가는 점차 다양화되는 추세를 보인다. 특히 드라마 장르를 중심으로 하는 방송프로그램의 수출이 큰 비중을 차지하고 있다. 양은경,『방송연구: 동아시아 트렌디드라마 유통에 대한 문화적 접근성 연구』, 방송위원회, 2003한국 대중문화는 중국, 대만, 베트남 등 동아시아의 사회, 경제적 변화에 맞는

본주의를 만든 서양국가의 모습은 한국과 중국 일본에 직간접적으로 영향을 미쳤다.필자가 공부할 때 세계의 역사과목은 정말 외울 것도 많고 난해한 과목이었다고 생각한다. 동양사와 서양사를 포함한 방대한 역사책으로 여러 국가에서 일어난 사건과 임금의 업적을 외운다는 것은 정말로 힘든 과목이었다고 생각한다. 그러나 그 세계의 역사를 배우는 과정에서 세계사를 새롭게 볼 수 있는 안목이 생겼다.세계의 역사를 수강하면서 느낀 점은 한마

중심이 되는 영화, 사회에 풍미하고 있는 트랜드나 중요 사건 등을 다루는 영화이다. 한국 영화산업은2000년대 들어 단일 관객 1,000만 시대 및 제작비 100억 원 이상의 영화들이 제작되기 시작하였다. 영화 제작의 자본화가 본격화되기 시작한 것이다. 쉬리, 태극기 휘날리며, 실미도, 해운대 등 블록버스터급(제작비80억 이상) 영화들이 만들어 지기 시작했다. 그 중에서도 가장 의미 있는 것은 2000년대 전까지는 한국 영화 시장에서 중국, 홍콩, 미국 등 해

한문 문화권 연대론의 필요성과 한문교육의 과제< 목차 >Ⅰ.시작하는 말 Ⅱ. 한문문화권 연대의 필요성과 근거 Ⅲ. 우리나라 한문교육 1.근대 한문문화권의 한자수용상황 1. 근대한문교육의 추이2. 한문교육의 내적 문제2.최근 한문문화권의 연대론 근거와 한자의 유효성 Ⅳ. 한문문화권 내에서의 한문교육의 과제Ⅴ. 결론 Ⅰ. 시작하는 말漢文文化圈이란 중국과 일본, 한국, 월남 등을 일컫는 말이다. 동양의 여러 나라들이 각각 다른 역사와 문화

중국연구의 필요성 2. 중국연구의 방법 및 범위Ⅱ. 국가소개 및 역사 1. 중국 국가 소개 2. 중국의 국토소개 3. 중국의 역사 Ⅲ. 중국의 정치 1. 중국정치의 발전과정2. 중국의 정치기구와 인물Ⅳ. 중국의 사회 1. 중국의 인구문제 2. 중국의 지역불균형문제 3. 중국의 농촌문제Ⅴ. 중국의 문화1. 중국의 식(食)문화2. 중국의 한류(韓流)문화 3. 중국과 한국문화의 비교 Ⅵ. 중국의 경제 1. 구조적 문제에 직면한 중국경제 2. 소비중심으로의 성장 동