[정신의학]사례를 통해 알아 본 ADHD의 이해

정신장애(예: 기분장애, 불안장애, 해리장애, 성격장애)에 의해 더 잘 설명되지 않는다. ② 혹시 ADHD가 아닐 수도 있나요? (감별진단)어떤 경우는 ADHD가 아닌데, ADHD와 비슷한 증상을 보일 때가 있다. 이런 경우는 지능검사, 학습 장애검사, 다른 정신질환에 대한 감별검사를 통해 구분을 할 수 있다. 예를 들면 다음과 같다.1정상적인 아동의 외향적 기질 (선천적으로 활동적이고 능동적인 아동)2신체의학적 질환 (갑상선 장애, 청각 기능 문제, 간질약

사례 등을 통해 행동치료에 대한 전반적인 분야에 대해서 알아보고자 한다.그럼 첫 번째로 과연 『행동치료란 무엇인가?』 에 대해서 먼저 살펴보기로 하겠다.2. 행동치료란 무엇인가?행동치료에 대한 정의는 한마디로 꼬집어 표현할 수 없을 정도로 다양하고 폭넓은 개념을 포함하고 있다. 따라서 행동치료의 일반적인 정의 대신에 행동치료의 과학적, 능동적, 현재 중심, 학습 중심이라는 네 가지 기본 특성이 무엇인지 살펴보자2.1 과학적행동치료

정신적, 정서적 발달과 정체성 확립에 더 강한 후유증으로 작용할 수 있다. 이 보고서는 청소년기의 인터넷 중독에 대해 이해하는 과정에서 작성되었다. 한국 청소년의 인터넷 중독에 대한 전반적인 이론적 논의를 살펴보고, 인터넷 중독이 청소년에게 미치는 영향과 현 대처상황에 대해서 알아보고자 한다. 또한 구체적인 사례를 통해 현실적으로 나타나는 문제점을 지적해보고, 그에 대한 세부적인 논의를 통해 개입방법에 대해 생각해보도록

이해하는 것이다(Pica, 1996). 이러한 음악활동을 돕는 접근에서는 다음과 같은 활동을 제시할 수 있겠다. ① 음악에 따라 느껴지는 데로 움직이라고 한다. 음악에서 느껴지는 데로 움직이다가 음악을 끄면 그대로 멈춰라 식의 놀이를 하는 것도 아동들에게는 재미있는 놀이가 되는 동시에 소리와 정적의 차이를 식별할 수 있는 경험을 줄 수 있을 것이다. ② 기침, 재채기, 하품, 딸국질, 간지러움, 코골기 등이 자신의 신체를 어떻게 움직이게 하고 어떤

ADHD 아동에 대한 대응1. ADHD에 대한 약물치료2. ADHD에 대한 심리, 교육적 개입#2 문제행동 지도방법A. 아동 문제행동의 올바른 이해1. 아동의 문제행동은 무언가를 전하려고 하는 메시지이다2. 아동의 문제는 성장과제를 포함하고 있다3. 아동의 문제는 그 아동을 둘러싼 인간관계의 문제를 반영하고 있다.B. 아동 문제행동의 판단기준I. 통계적 기준II. 가치적 기준III. 의학적 기준IV. 일상적 생활 기준C. 아동 문제행동의 유형I. 기본적 생활습관의