[정보화론]우리나라 장애인 정보화교육의 실태 및 개선방안
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- 우리나라 장애인 정보화 교육에 관하여 분석한 제출용 한글 보고서입니다. 발표용 PPT보고서도 있으니 관련보고서를 준비하시는 분들의 많은 참고 바랍니다.
- 목차
-
Ⅰ. 서언
Ⅱ. 정보화 교육
1. 정보화 교육의 필요성 및 실태
2. 장애인 정보화 현황
3. 장애인 정보화 교육의 환경
Ⅲ. 특수교육의 정보화
1. 특수교육의 개념
2. 특수교육 대상자
3. 특수학교 정보화 교육 담당자의 현황
4. 특수학교 정보화 교육 현황
5. 특수학교의 정보화 교육
6. 서울 특수교육 정보화 연구회 소개
Ⅳ. 외국의 정보접근에 관련된 제도 및 관계법 현황
Ⅴ. 우리나라의 정보격차 해소에 관한 법률
Ⅵ. 장애인 정보화 교육의 이용 활성화 방안
Ⅶ. 정보화 관련 기사 및 IT 기술
토의
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ. 서언
오늘날 사회는 정보화 사회라고 불리고 있으며, 그 가운데 디지털 기술의 화려한 발전으로 우리는 더욱 다양하고 새로운 형식의 정보를 접함으로써 많은 부분에서 혜택을 누리며 살고 있다. 또한 이러한 혜택 속에서 대부분의 커뮤니케이션이 오고가며, 이를 통해 개인은 끊임없이 변화하는 사회적 환경에 적응 하게 되고 삶에 필요한 정보를 얻게 된다. 그뿐만 아니라 디지털 기술의 발전은 오늘날의 교육 시스템에도 많은 변화를 가져왔으며 최첨단 IT기술이 교육 분야에 활용되고 있다. 이렇듯 오늘날의 사회에서는 디지털 기술을 익히고 디지털 문화에 적응하는 능력이 곧 자신의 미래를 준비하는 길이며, 정보화 사회에서 살아남는 길이 되었다. 그러나 우리 사회에서 장애인은 장애라는 특수성으로 인해 다양한 전문적인 정보나 서비스의 혜택을 받지 못하고 있는 실정이며, 정보통신 기술에의 접근조차 불가능 한 상황에 처해있다. 따라서 장애집단과 일반인들의 정보격차가 해마다 늘어나고 있는 실정이며, 장애인이 오늘날의 정보화 사회에 적응하는데 어려움을 겪고 있다. 장애인의 정보화교육 현황과 개선방안에 관한 연구, 이은향,2003.
이는 장애인 정보화의 교육 부재로 인한 결과이며, 정보로부터 소외되고 있는 장애인에 대한 존재를 인식하지만 이들에 대해 구체적이고 적극적인 보장을 해주지 못하고 있는 정부의 소극적인 대처와 그들을 편견어린 시선으로 바라보는 우리들의 인식이 한몫을 하고 있다. 장애인의 이러한 정보 소외감은 곧 사회적 소외감으로 연결 될 수 있으며, 정부는 여기에서 초래되는 불평등에 대해 고려해야 할 것이다. 이 불평등은 정보 소외계층의 사회 참여의 기회도 감소시키는 악영향을 가져오기 때문이다. 따라서 우리는 정보화 교육의 격차를 줄일 가능성이 존재하는 한, 이를 개선하기 위한 노력을 기울여야 할 것 이다.
그래서 우리는 이런 장애인의 정보화교육의 현 실태와 장애인 특수교육에 대해 알아보고 특수학교의 정보화 교육이 어떻게 이루어지는 지에 대해 알아보겠다. 또한 장애인과 비장애인의 정보격차해소에 관한 법률, 관련된 외국법을 알아보고 장애인들의 정보화에 도움을 주는 IT기술을 중점적으로 다룰 것 이다. 마지막으로 우리가 생각하는 장애인들의 정보화에 도움을 줄 수 있는 IT기술에 대해 토론을 해보도록 하겠다.
- 참고문헌
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-논문-
장애집단의 정보화교육 시스템의 이용 활성화 방안, 박신영, 상명대학교 석사학위논문, 2003.
특수교육 정보화체제 구축 방안 연구 보고서, 김종무, 국립특수교육연구원, 2001.
특수아동의 이해와 교육, 최중옥
장애인의 정보 접근성에 관한 연구, 조주은, 2002.
장애인의 정보화교육 현황과 개선방안에 관한 연구, 이은향, 2003.
장애인 정보접근을 위한 정보통신 접근성 지침연구, 한국전산원, 2001
장애인 정보통신기기 현황조사, 사단법인 한국장애인정보격차협의회, 2002
-인터넷 자료-
한국전자통신연구원http://www.etri.re.kr/www_11
한국전산원http://www.nca.or.kr
사회복지연구원 http://welfare.or.kr/
국민 정보화 교육 사이트 http://www.itstudy.or.kr/
http://blog.naver.com/ethder82/3259140
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