[심리학] 예제로 학습하는 학습 심리학

학습(지도, 수학교육) 사례중국에선 유치원 교육이 끝나면 소학교(초등학교)로 가는데 소학교6년 초급중학(중등학교)3년, 고급중학(고등학교)3년인데 지금 일부지구에선 소학교5년 초급중학4년을 실시하고 또 일부지구에선 9년 일관제를 실시하는 곳도 있다.대학전문학교는 3년이고 대학본과는 보통 4년이다. 그러나 의과대학은 5년으로부터 6년까지 있다. 대학을 졸업한 후 계속 진학할 학생은 석사연구생 시험에 참가한다. 석사연구생을 졸업하면 박

학습이론 이란 무엇인가?Ⅰ. 행동주의 학습이론행동주의 심리학은 파블로프의 영향을 받아 1913년에 왓슨에 의하여 처음 체계적으로 제창되어 손다이크 등에 의하여 발전하였다. 왓슨을 중심으로 한 행동주의를 고전적 행동주의라 하고, 1930~40년대의 유기체의 반응을 중시한 행동주의를 신행동주의라 하여 헐, 가들리, 스키너 등이 이에 속한다. 행동주의 이론은 가시적 행동에서 객관적 관찰과 수량적 측정이 가능한 것만 대상으로‘자극과 반응’의

학습 이론의 이해, 변영계, 서울, 학지사, 1999. 신교육심리학, 이용남, 서울, 학지사, 1999.인지심리학=Cognitive psychology, 이정모, 서울, 학지사, 2002. 인지심리학 :이론과 적용, 리드, S. K, 김영채, 박권생, (Cognition : Theory and application. 2nd. ed, 서울 :博英社, 1992) 목차1. Atkinson & Shiffrin의 생애2. 이론의 배경3. 정보처리이론(1) 실험(2) 중심개념(3) 정보처리이론에 따른 학습의 과정(4) 기억 저장고 모델4. 학습법칙 5. 학습 법칙의 적용 6. 소감(학자, 연구방

학습 내용    ② 교과를 많이 개설 - 선택권을 부여, 개별성 인정    ③ 교과간의 연계    ④ 학생질문중심의 운영(2) 초․중등교육 - 개성존중, 인성 및 창의성 신장하는 교육체제, 잠재능력 개발 교육(3) 종합적 교육지원체제              - 교육재정 확충, 각종규제가 완화, 종합적 평가체제 구축(질적향성) 제5장 교육심리학1. 교육심리학의 기초(1) 주요 교육심리학의 이론  1) 행동주의 심리학    ① 대표자 : 와트슨, 스킨, 손다이

학습효과를 위한 교육심리학, 학지사, 2004, Chapter 8장, 9장 (2) Anita E. Woolfolk, 교육심리학, 학문사, Chapter 11장, 12장2) 인터넷 검색(1) “스타교사”, “스타강사”, “학교수업방법”, “어떤교사가 좋은 교사인가”등 3) 설문지 조사(1) 학생초등학생, 중학생, 고등학생 중 인천에 있는 학원을 다니는 학생(2) 선생님초등학교, 중학교, 고등학교 중 인천에 있는 학교를 근무하는 선생님제2장 교수이론, 효과적인 교수방법 이론적 고찰1. 교수기초 1) 교수