[교육공학] 커뮤니티 기반 문제 중심학습 지도안
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- 2006.07.20 / 2019.12.24
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- 목차
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학습 준비
교수-학습 활동
문제해결과정표
자기평가(체크리스트)
우수 모둠원은 누구?
- 본문내용
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내용영역
실생활에서의 수학
학습목표
○실제 상황 속에서의 문제를 해결하기 위해 자료를 모을 수 있다.
○모은 자료를 도식화하고 수치를 대입할 수 있다.
○문제의 해결을 위한 다양한 방법을 시도하고 적용할 수 있다.
시간계획
○총 3차시
․교실 면대면 수업 : 2차시(PBL에 대한 안내, 협동학습 팀 구성과 조직, 문제해결
계획서 작성, 학습결과물 발표 및 공유, 정보수집 및 토론․의사소통)
․ 온라인 수업 : 1차시(개인별 자료수집, 의사소통, 그룹토론)
수업의도
○ 팀별로 문제해결과정의 전체 활동을 계획하고 조직하고, 문제해결을 위해 개별학습 및 동료학습자와의 의사소통을 통하여 고차원적 사고지식을 함양할 수 있으며, 협력적 활동의 환경을 조성하여 학습자의 자기주도적 학습능력과 자신의 주장을 논리적으로 팀에게 설득하여 문제해결의 단초를 적용해갈 수 있는 능력을 함양시키고자 한다.
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