[독후감] `경영의 교양을 읽는다`를 읽고

를 할 여유도 없이 피상적인 내용 파악에만 매달릴 수밖에 없다는 것이다. 또한, 학비와 재정지원, 취업에서 오는 압박감 때문에 학습자 스스로가 심층적 학습을 내버리고 피상적인 지름길을 택한다.이 책을 읽고 되돌아보니 나는 그동안 정규교육 과정 속에서 좋은 성적이 곧 좋은 공부라는 분위기에 휩쓸려 심층적 학습보다는 피상적전략적 학습을 하였었고, 정규 교육 과정을 벗어난 이후에도 공인중개사 등 각종 자격증을 취득하기 위해 더욱 피

를 하려면 추상적 개념을 담은 어휘를 많이 알고, 명료한 문장을 쓸 줄 알아야 한다. 그러한 개념을 많이 익히려면 문학작품 뿐 아니라 인문학, 자연과학 도서를 골고루 읽어야 한다. 좋은 문장으로 쓴 흥미로운 교양서를 자주 읽는 것은 문장력 향상에 도움에 될 것이다.글은 지식과 철학을 자랑하려고 쓰는 게 아니다. 내면을 표현하고 타인과 교감하려고 쓰는 것이다. 다른 사람의 공감을 끌어내지 못하면 의미가 없으며 사람의 마음에 다가서야 훌륭

독후감 176권 638Page (서평,독후감상문,독후감 모음)=목차=1. 자유론2. 1만 시간의 재발견3. 19호실로 가다4. 82년생 김지영 5. 90년생이 온다6. 19847. 갈매기의 꿈8. 감시와 처벌9. 감정의 안쪽10. 개를 훔치는 완벽한 방법11. 개인주의자 선언12. 걸리버 여행기13. 공중그네14. 구운몽15. 국부론16. 국화와 칼17. 군주론18. 그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까19. 그릿20. 기획의 정석21. 꽃으로도 때리지 말라22. 꾸뻬씨의 행복여행23. 꿈꾸는 다락방 24. 꿈의

를 들어 여자가 남자보다 책을 많이 읽는다, 남자는 절대 연애소설을 읽지 않으며 여자들은 주로 감성적인 소설이나 연애소설을 주로 읽는다 등의 보편적인 생각 말이다. 우리는 이러한 궁금증을 바탕으로 몇 가지 조사를 통해 대학생들이 독서에 대해 가지고 있는 편견들이 실제와 얼마나 차이가 있고 또한 우리가 알지 못하고 있는 실제적인 독서 편향이 있는지 등의 독서 실태에 대해 파악해보기로 했다. 2. 연구 목적 연구 동기에 기인하여 다음과

를 靑年前期(12-14)라고 한다.(2)讀書김병주,아동의 독서실태에 관한 분석적 연구 (이화여자대학교, 사서교육전공 석사논문,1975) pp12∼15讀書를 그 語義대로 풀이하면 책을 읽는 것이다. 그러나 이러한 語義的 정의는 讀書의 개념을 설정하기에는 불충분하다. 왜냐하면 책을 읽는다고 할 때 거기에는 여러수준이 있을 수 있으며 어느 수준을 의미하는 가에 따라 讀書는 다소 다르게 설정되기 때문이다. 讀書力을 단순히 文字를 읽는 수준에서 글을 읽고