[교육사회학]학교 폭력의 원인과 대책

사회학습적 접근 청소년들의 성문제 행동이 다른 유형의 행동을 학습하는 것과 같이 학습의 과정을 통해 형성 Mead의 문화적 결정론 가정 √. 가정의 구조적인 요인√. 부모의 양육방식 혹은 성태도의 중요성 강조√. 가정이나 학교에서 이에 대한 제대로 된 학습이 이루 어지지 않은 결과√. 청소년들의 일탈적 성행동에 대한 사회적 학습의 중요 성 강조√. 우리나라 부모들이 자녀에 대한 성교육 불충분 학교 또래집단√. 친구간의

학교교육이 학원폭력의 원인-교과와 성적위주의 교육이 청소년의 정신건강을 악화시켰고, 적응장애자로 양산시 켰다는 점이다. 성적과 점수만을 강조하는 학교교육에서 이기적 개인주의, 자기정체 감의 상실, 정신 불건강, 인간미의 상실, 건전한 의식과 가치관의 미정립 등의 문제 가 유발되었다.3) 학원폭력의 대책① 건강한 청소년으로 육성키 위한 예방 대책이 수립되어야 한다.-학원폭력 유발요인들의 근원적 제거와 동시에 어떤 청소년이 건강

학교생활에 대한 낮은 만족도로 이어지고 있다., 이에 따른 학생들의 학교생활에 대한 불만은 중도탈락(제적, 중퇴, 휴학), 학교폭력, 약물남용, 문란한 성관계, 가출 등의 청소년 비행과 학생범죄의 직접적인 원인이 되었고김기환(1997). 학생복지의 실현을 위한 학교사회사업. 한국아동복지학. 제4권., 상대적으로 학생복지 활동은 취약해졌다. 또한 청소년 문제가 심각한 사회문제로 인식되기 시작하자 교육현장의 중요성도 꾸준히 제기되어 대책방

제 1장 교육사회학의 개념과 발달과정교육사회학은 교육과 사회의 관계를 체계적으로 접근하여 설명하려는 학문으로서 다음과 같이 연구대상과 방법, 체계면에서 독특성을 갖추고 있다.교육사회학의 - 대상 : 교육 사회적 현상 (교육과 사회의 관계)- 방법 : 사회학적 접근법 (기능적, 갈등론적, 해석학적 연구방법)- 체계 : 독특한 용어로서 체계화1. 교육사회학의 개념교육과 사회⊙ 교육의 정의공학적 개념 : 인간행동의 계획적인 변화정범모 (

사회학적 이론4. 청소년비행의 요인분석5. 청소년비행의 현황◐사례6. 청소년비행문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램1)예방적 대책◐청소년 문제 예방대책과 지도2)사후적 대책 3)범죄에 대한 사후처리7. 청소년 비행문제에 대한 해결책 및 대안1)건전한 청소년상의 정립 측면2)가정복지사업의 실시 측면3)학교교육적 측면4)사회적 측면5)교정교화제도에서의 측면1. 청소년비행의 개념표갑수, 아동청소년 복지론, 나남출판, 2000, pp.283∼285